“862资源”我们怎么用——讨论主题1：区域如何组织好862节课的使用

2006年下半年．上海市教委推出了862节录像观摩课，供上海市的教师观评。这些课无论对于教师培训，还是对于校本研修、教研组建设，都是宝贵的资源。如何围绕这862节课开展各项教研活动？如何借助这862节课提高教师的教学水平和专业能力？这是目前区域、学校、教师都非常关心并着力探索的工作。本期，我们收集了一批比较成功的用好862节课的经验，并将其整理为：区县经验、学校经验和学校教研组经验。以方便读者阅读、参考。[编者按]     

十年 关于中网的记忆

在华灯初上的夜晚,我坐在钻石球场的记者席上,看网带两边发出巨大分贝的姑娘。她们是莎娃和阿扎伦卡,都在试图用一拍强似一拍、一声大过一声的攻击波来击溃对手。旁边是两个媒体新人,讨论着到底是俄罗斯人还是白俄罗斯人能够在好声音大赛中笑到最后。     

武术文化对传统“道论”哲学的吸收与借鉴

中国武术根植于中国传统文化的“土壤”中,其形成、发展和成熟的过程也深受传统文化的滋养与影响,特别是武术文化借鉴并吸收了传统哲学中的核心思想——“道论”,使武术不仅具有搏击的功能,更具备实现中国传统文化德育和教化的功能,成为练习者提升个人修养、提高精神境界的可行手段,也成为武术区别于其他武技的最重要的文化特征。武术文化所吸收和借鉴的传统“道论”哲学,主要源于宋明理学对于“道”的理解和解释,其中“道”具有“道德”“道理”“方法”等3个层面的含义;而武术与“道论”相结合主要采取了“道器不二”和“比附与借用”2种实现途径。武术文化对于传统“道论”哲学的吸收与借鉴,不仅使中国传统文化在思想观念层面完成对武术文化的理论构建,也为自身在传统文化的大氛围中寻找到存在与发展的“合道性”依据。     

从我国国情出发,改革完善博士生教育

我校自1980年开始招收博士生以来,到1989年8月底已有273人获得博士学位,目前在校博士生700多人。去年,我们对1987年前取得博士学位人员(共53人)的工作情况作了一次调查,结果表明:博士生培养的质量是好的,他们当中97％的人已经成为本单位的高层     

对“教什么”要加强研究

对“教什么”要加强研究落实到指导实践，幼儿教育研究重点解决两大问题：对幼儿教什么？怎样教？但我觉得到目前为止，我们对第一个首要问题即教什么的问题，连基本观点都还比较模糊。“促进幼儿身心各方面全面和谐发展”是我们的口号，但这口号操作性不强。这里有两个问...     

日本“留学生之父”被残杀的后遗症

“真想不到，被我们称为‘留学生之父’的吉野老人，竟然惨死在被他当作亲生儿子的中国留学生手下!这让我们中国人怎么面对吉野老人的家属以及那些热情帮助过我们的日本人!”一位中国留学生万分痛惜地说。     

资源是成功的关键

能否动用相关的资源,以及资源的规模,是人生成功与否的重要标志、所有的新人起步的时候都一无所有．自己可以控制的资源十分有限和脆弱。人生职业的发展,交际上就是一个逐渐增加个人可以动用资源的过程。如果您可以动用特定的外界资源,您通常可以获得成功的人生。     

小学生运算障碍及教学对策

数学运算是小学数学教学的重要组成部分。运算错误屡屡发生是学生学习中普遍存在的问题。对运算错误进行分析,不仅可以使教师了解学生产生错误的原因,有针对性地预防和矫正,而且能够使教师掌握运算过程的心理规律,同时更是实施素质教育的需要。由于产生运算错误原因的复杂性和错误的表现形式的多样性,对运算错误进行分类是比较困难的。本文学生运算过程中障碍及教学对策初步分析和探讨。一、运算法则不理解掌握运算法则是学生进行正确计算的基础,学生若对运算法则不能真正理解,也就不可能应用它来正确地进行     

全运会系列报道(2) 亮剑,北京

从1959年第一届全运会到2009年十一届全运会,北京是全国唯一一个在每一届全运会都有奖牌入账的队伍,长达半个世纪的辉煌不得不让人肃然起敬。