浅谈中学语文教学与信息技术的整合

随着信息技术日新月异的发展,以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的应用,优化了教学过程和资源,为现代教育提供了—个可持续发展的空间。多媒体等课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到人们的青睐。     

类比法在数学教学中的应用

创新精神和创新能力的培养是素质教育的核心和终极目的,如何培养和发展学生的创新思维已成为广大教师探讨研究的热门问题。     

当代人才理论综述——创新人才论

当今社会,人才的本质属性理论、人才的特征理论、人才等级理论、人才资源理论、人本管理理论都发生了重大变化,最突出的变化是评价一个人是不是人才,要看他能否“创新”,这是建设“创新型国家”的内容要求,也是培养、应用和评价人才的重要标准.     

一种基于REST服务和Mashup的分布式商品信息集成模型*

基于REST服务和Mashup两种技术,提出一种实现分布式商品信息集成的模型。并以图书商品为例,实现一站式的在线中文图书商品信息查询比价系统,最后验证该模型的可行性和有效性。     

激发学习兴趣提高审美能力 ——浅谈小学低年级音乐教学的点滴做法

音乐教育是美育的重要组成部分,是对学生实施全面发展的重要手段.音乐教育是"以学生为本,一切为了学生的发展"为宗旨,培养和提高学生的感受美、表现美、欣赏美、创造美的能力,陶冶情操,启迪智慧,激发创新意识和创造能力,全面提升学生的素质.     

从《中国汉字听写大会》观农村小学语文教学改革新思路

近年来,农村九年制义务教育取得了丰硕的教学成果。但是在高速信息化、社会竞争化、人才多元化的当今社会,人们对中国汉字的识读和拼写更加依赖于电脑或手机,甚至是较为人工智能的语音识别系统,中华几千年文化正在面临现代化技术发展带来的挑战。通过中央电视台去年播出的《中国汉字听写大会》带来的教学改革启示,结合贵州省思南县关口九年制学校的实际情况,初步探讨了农村小学语文教学改革的现状,教学中存在的主要问题,提出了教学改革的新思路。     

岗位职业能力培养与就业平台对接通道——教学工地建设探索

职业教育教学工地使课堂和实习实训地点一体化,理论和实践一体化,工作和学习一体化。职业教育教学工地的建设和发展是职业教育转变教学观念的硕果。教学工地的作用,概括两个大方面:一是引导专业设置、课程建设,引领教学内容更新、教学方法改革。二是全面培养学生的职业素养,提升就业竞争力。两个方面紧密联系,共同对人才培养和就业平台对接通道的建设发挥不可取代的作用。以广西理工职业技术学校建筑施工专业教学工地建设的实践为例,分析职业教育以教学工地为载体推进的"教、学、做"统一的教学方法。     

高职思想道德修养与法律基础课多媒体教学新探

多媒体教学是高校思想政治理论课教育教学的重要方式和手段；对高职“思想道德修养与法律基础”课多媒体教学进行探索。