探究式物理教学实施过程建议

培养学生的科学探究能力,是当今科学教育发展的重要趋势,也是我国新课程改革的重要目标之一.实现这一目标的最佳方式是促进学生采用探究式学习方式来习得知识,即学生自己亲身经历科学探究的各个环节,通过自己的积极思维活动来解决问题,与之对应的教学方式就是探究式教学.     

美丽的柯柯牙

柯柯牙在我们阿克苏东北角,离市中心大概有十几里路.那里有一眼望不到边的成片成片的胡杨树.告诉你,这些胡杨树我们阿克苏人种的.为什么要种这些胡杨树呢?     

在多彩的生活中学习语文

学校课程重返生活世界,找回失落的主体意识,成为当代课程发展的一个新理念.它关系到未来教育的成败及人类自身的命运.随着课程改革的不断深入,面向生活、面向社会的大语文观已成为语文教改的方向.这就要求我们在使用教材的时候注意学生的生活世界.     

探究式物理教学实施过程建议

培养学生的科学探究能力,是当今科学教育发展的重要趋势,也是我国新课程改革的重要目标之一．实现这一目标的最佳方式是促进学生采用探究式学习方式来习得知识,即学生自己亲身经历科学探究的各个环节,通过自己的积极思维活动来解决问题,与之对应的教学方式就是探究式教学．”     

铝塑复合管的生产工艺及发展前景

本文通过对国内外铝塑复合管发展状况进行比较和总结,归纳出搭接法和对接法两种工艺方法是目前现有较好的工艺方法,并展望了铝塑复合管今后的发展前景。     

家长怎样帮助孩子学好奥数

有的家长面对很陌生的奥数题目一筹莫展;有的家长则面对似曾相识的奥数题目苦苦思索;有的家长则为孩子买了大量的奥数的书籍等等。让自己的孩子学好奥数,这是我们老师、学生和家长共同的目标。其实为了能实现这个很难达到的目标,我们的家长也有很多事情要做。     

社会主义市场经济对高等教育的召唤与挑战

1.社会主义市场经济为高等教育的改革与发展奠定了新的基础。江泽民同志在党的十四大报告中明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义的市场经济体制,以利于进一步解放和发展生     

面向综合能力提升的连通式实践教学体系构建

为改善本科实践教学现状,实现专业教育、双创教育同向同行,基于当前本科教学实际,提出了实践教学与实践能力培养的相关度概念,研究了实践教学体系的逻辑构架,结合专业教育、双创教育需求构建了连通式实践教学内容,以飞行器设计专业实践教学活动为例,从三级培养连通、三维演化连通、三向能力连通出发,提出了连通式实践教学策略。教学实践成果说明,连通式实践教学体系是专业教育、双创教育与实践能力提高的重要途径。     

县域教育集团化办学的实践与探索

集团化办学是由一所名校与多所普通学校组建成的学校共同体,具有流动范围大、辐射范围广、带动性强、互补性强等特征.在县域内通过调整布局,实行集团化办学,增强学校办学活力,可以以强带弱,促进教育、教学、教研之间的互动交流,增强优质教育的辐射作用,从而带动集团教育水平整体提升,缩小城乡以及校际之间的差距,落实乡村振兴战略.     

如何进行高三生物学科的复习

一、构建知识体系,系统掌握教材内容 构建知识体系是复习的重要环节,它是把所学的知识系统化,理顺知识点间的关系,找出它们的联系,编织成完整的知识体系,这样做有利于对知识全面的理解和掌握,有利于对知识的记忆和检查,