冰钓惨败原因何在在

2009年12月31号,我和钓友月古到白洋淀圈头鱼塘冰钓,这是今年冬天的首次冰钓。我俩都失败了,且败得很惨。我俩每人交钓鱼费50元,在东面的大鱼塘（约30亩）冰钓,从早上8点开始,到下午4点收竿,8个小时只钓了不足500克鱼。还有更惨的11位钓友,他们每人交钓费100元,在鱼密度更大的小鱼塘（约15F）垂钓。     

对二胺基偶氮苯的合成新方法

以对硝基苯胺为原料,分别以铅、锌和葡萄糖为还原剂,合成了4.4'-二氨基偶氮苯(偶氮苯胺),并用红外光谱对其结构进行了表征.结果表明,用葡萄糖还原对硝基苯胺制备偶氮苯胺,成本低、操作简便,毒性小,产率较高,达到42.3%,是一种较为适宜的合成方法.     

浅谈学校德育渗透工作的途径

学校德育工作是教育教学工作的重中之重,必须放在学校工作的首位来落实抓好。而抓好学校德育工作的方法之一,就是不能忽视德育的渗透工作。德育的渗透途径很多,一个场景、一项活动、一个环节,甚至教师的眼神、情感等等都含有育人的功能。可以说学校德育无处不在,无时不有。因此,就要求我们广大教育工作者在教育教学工作中,不断地去挖掘,去探索、去思考、去实践;不断地总结新经验,这样才能做好德育工作。     

抓住特点开展好民族自治区域学校的民族团结教育

喀左县是全国民族团结进步先进县,省级精神文明建设先进县、所以在中小学开展民族团结教育,有着得天独厚的优越条件。各民族的文化在相互借鉴中繁荣,也在碰撞中融合,升华出和谐的元素,形成了极具地域特点的民族团结的文化。     

借助校园电视平台培养学生创新精神和实践能力

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮”.基于上述认识,每一位教育工作者必须确立以“创新精神和实践能力培养”为重点的教育观念,在学校管理、课堂教学、学生评价等各个方面进行全面改革和创新,让学生学会做人、学会做事、学生创新、学会生存,引导学生牢固树立创新精神和创新思维.为更好地培养学生创新精神和实践能力,稻田中学借助校园电视平台,积极培养学生创新精神和实践能力.     

池塘垂钓用海竿有讲究

夏季,我用海竿在池塘钓鱼,从来没有像现在这样得心应手。在日收25元钓鱼费的池塘,每次都能钓获10-30斤鱼,我在今年的一次垂钓中,遇到了正常损失铅坠的问题,但恰巧没有同样的铅坠可换,只好换上比原来重量轻的铅坠。谁知这随便一换之后,上鱼率却大幅度提高,是原来的数倍。从此我感到玩海竿也有细节的问题,同时让我首次体验到了玩海竿的潇洒。     

如何培养初中学生对体育的兴趣

随着课程改革的深入和初中升学体育考试的实行,近几年来,学校不断地增加和改善体育的场地、器材、体育教师、体育经费。但是随着学生年龄的增长,喜欢上体育课的人非但没有增加,反而明显的减少。不少学生在课堂上无精打采,课外活动中却生龙活虎。可以说,学校体育造就了相当多的既无参加体育活动意识,又无参加体育活动能力的"合格人才"。目前初中体育教学存在一个突出的问题:学生参加体育的兴趣逐渐降低。     

抓住特点开展好民族自治区域学校的民族团结教育

喀左县是全国民族团结进步先进县,省级精神文明建设先进县、所以在中小学开展民族团结教育,有着得天独厚的优越条件.各民族的文化在相互借鉴中繁荣,也在碰撞中融合,升华出和谐的元素,形成了极具地域特点的民族团结的文化.     

老李和老马

笔者常年垂钓,结识钓友无数。这些钓友之中,年龄有老少,钓技有高下,大家平日相约垂钓,切磋钓技,然而每次饭桌茶座聚谈一处,聊起钓友钓事,却往往对鱼获多少,钓技钓法少有提及,反而是一些有趣的钓友,多年以后仍然萦绕心头。     

美国钓鱼规矩多

我于2012年9月和女儿来到美国华盛顿州北部的弗农山市,市区内有史卡基河流过,市区东面4千米处还有一个占地约1．5平方米的湖泊。一年来,我就在这两个地方钓鱼,享受着钓鱼的快乐。