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921.
金溪二中的课程改革已经为金溪县教育争得了几许春色!2000年9月,该校启动了“创新教育研究与实验”总课题研究,拉开了课改序幕。2003年被确定为抚州市“创新教育研究与实验基地学校”。[第一段] 相似文献
922.
高联能 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2002,(4)
研究性学习的主要目的和价值取向是改变学生的学习方式和教师的教育观念、教育方式,研究性学习对教师提出了新的挑战和要求。 相似文献
923.
第一部分听力(略)’ 第二部分:英语知识应用 第一节单项续空 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填人空白处的 最佳选项口 21.一? 一He 15 honest. A.How 15 he B.What does he like C.Wlzat 15 he D.从几.at 15 he like? 22.阮口e En砂油hp功gran”.es,_En沙sh on Sundays,Followme,areof脚at he】P to us 毗ud即ta. A.such as B. for examPle C.日uch like D.as sueh 23.了卜e house~_6花玩st night.阮meone 扣口ust have set 6xe it. BD A.on;初山 C.over;袱th On;to ove双to 24.一Do youk~Jim fought衍th hio brother? 一1 do… 相似文献
924.
所谓高等学校学生思想政治工作科学化,就是对高校学生思想政治工作进行科学管理。它包括从办学思想和领导体制上确立思想政治教育在学校工作中的地位和作用;充分发挥学校行政部门管理和教育的双重职能;把思想政治教育纳入学校教育工作计划,统筹安排,协调一致,充分运用各个教育和教学环节,形成思想教育的科学体系;发动全院教职工教书育人、服务育人,突出广大教师的作用;认真培训专职学生工作队伍;把大 相似文献
925.
李世能 《南宁职业技术学院学报》2003,8(3):26-28
创新型教师必须具备的基本素质,即相关学科知识拓展素质、现代教育技术运用素质、培养学生创新思维素质、教育科学研究素质、良好健康的心理素质。教师只有不断提高自身的整体素质,才能成为大有作为的创新型教师。 相似文献
926.
酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数的酶是RNA,那么唾液淀粉酶是蛋白质还是RNA?形成假设:小组讨论,蛋白质鉴定的方法,让唾液淀粉酶与双缩脲试剂发生作用,若能产生紫色物质,则可说明唾液淀粉酶是蛋白质,反之则是RNA。 相似文献
927.
一、本单元还学目标1.能运用工具书学会本单元的生字,结合课文理解新词;能按要求背诵课文有关段落。2.在给课文分段、归纳段落大意、抓住课文内容的基础上,弄清课文中段与段之间的联系,掌握其表述的方法,并能运用到作文中去。3.在严格进行语文训练的同时,结合课文特点进行思想教育,让学生学到严肃认真、实事求是的科学态度,增强热爱祖国的思想感情,培养分析问题和解决问题的能力。二、本单元教学构想1.本单元是全册最后一个单元,要注意围绕重点训练项目“注意段与段的联系”,体会课文段与段之间是怎样联系的.指导学生从内容… 相似文献
928.
7月的龟峰,景色怡人。22日,来自全省教育系统的新闻报道通讯员以及新闻写作爱好者相聚在这里,参加由江西教育期刊社《江西教育》编辑部和江西日报社《大江周刊》联合主办的全省教育系统首届新闻写作通讯员培训班学习。 相似文献
929.
在我们的哲学教科书中,把全部认识形式归结为感性认识和理性认识这两种认识形式,现在看来,这两种认识形式似乎还难以囊括人类的全部认识形式、认识领域、认识规律、认识功能,更不足以解释人类的认识史。我们认为,在这两种认识形式之外,还有第三种认识形式,这就是体验认识形式。体验认识,也是人类的认识形式之一。 相似文献
930.
曾鸿能 《中山大学学报论丛》1993,(2)
本文用Stone-Brian隐式有限差分方法,结合实例对恒定非均匀流污染带计算,进行数值试验。认为方法切实可行,较之解析解有其显著优点,文中就计算及程序设计提出了应注意的问题. 相似文献