手绘封的故事（一）

1964年8月,我从鲁迅美术学院版画系毕业,分配到邮电部邮票发行局邮票设计室,从事邮票设计工作。到设计室不久,组织上就安排我设计《弗·伊·列宁诞生九十五周年》邮票,第一次设计邮票,既兴奋又害怕,经过向老同志请教,走访有关部门,查阅有关资料,设计出第一稿却未被通过。重新修改,第二稿顺利过关。邮票在1965年4月22E3发行,第一稿设计图（题图）。     

手绘封的故事（二）

1971年我国的重大活动很多,《庆祝中国共产党成立50周年》邮票设计任务,就落在我与许彦博二人身上,我在完成“纪念巴黎公社100周年”的设计之后,即同许彦博到湖南、江西、广东等地参观、考察。     

关注学生心理，润物细密无声

作为班主任,应如何处理学生之间乃至师生之间偶发的矛盾冲突,关键一点就是要始终保持冷静的头脑,关注学生的心理感受,注意留空白,促反思。作为教师,怎样教育我们的学生,特别是问题学生。一要了解学生,信任学生,尊重学生。二要理解学生,关爱学生,宽容学生,为学生的人生发展服务！     

内明学对藏族社会文化发展的影响研究

新的时代,新的社会,特别是新的价值观和审美需求,对于传统文化的研究,提出了新的特殊的要求。为了正确认识和研究藏传内明学的历史功能和当代价值,在前人研究的经验和基础上,本文试图借助文化人类学的基本理论及研究方法,把握和归纳藏传内明学的特质及其基本理论,进而以不同的视角阐明其文化内涵及其社会影响。结合藏区社会生活的实际情况,解析藏传内明学的特质及其价值系统,对藏民族实际生活所带来的正负面效应,以及亟待需要转型的方面提出自己的一些看法,实则难于成论。     

电子信息类专业实践教学体系构建研究与实践

强调了实践教学在培养电子信息类人才中应有的地位。结合目前实践教学现状,从师资、实践内容、实验室开放、校外实习基地的建设等方面探讨了电子信息类专业实践教学体系的构建思路,该研究对于电子信息类创新型人才培养具有重要的参考价值。     

礼拜教学:大学之道

由于受评价指标量化、价值追求功利化、师生关系市场化等因素影响,大学教学已经从中心走向边缘,确保教学中心地位、突出人才培养质量是大学发展应该恪守的基本追求。大学的礼拜教学应以发展为本、注重互动生成、具有鲜明的风格,可通过大学自身合理定位、系统优化教学体系、推动教师专业化等方式形成教学神圣氛围。     

小学语文教学中如何渗透道德与法治教育

新时代在快速发展,道德与法治教育已成为当前学生学习和发展的重要组成部分.在新课程理念的要求下,不仅要掌握学生的知识,还要培养学生良好的思想道德素质,培养法治观念,使学生辨别是非,建立正确的世界观和价值观.将道德与法治教育渗透到小学语文教学中,为学生成为合格公民打下坚实的基础.学生应对法律法规有透彻的理解和分析,并可以使...     

产品设计模糊前端的创新和管理研究

本文针对产品设计模糊前端,即目标设计阶段的创新和管理进行研究,结合产品设计开发模式的整体发展趋势,提出目标设计阶段产品整体概念的创新思想,并对目标设计阶段产品创新的策略以及产品创新的过程加以论述。最后,对加强产品设计模糊前端的管理,降低模糊前端的不确定性和模糊性也加以阐述。