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案侧再现
女孩芳芳15岁,一天,她第一次收到了异性同学的约会纸条,上面简单地写着:“欣赏你的秀气和才气,希望成为你的朋友。如果不讨厌我,明天放学后想和你一起走。 相似文献
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张华 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
不等式,渗透在中学数学各个分支中,有着十分广泛的应用。因此不等式应用问题体现了一定的综合性、灵活多样性,对数学各部分知识融会贯通,起到了很好的促进作用。在解决问题时,要依据题设与结论的结构特点、内在联系、选择适当的解决方案,最终归结为不等式的求解或证明。而不等式的证明,方法灵活多样,还和很多内容结合,它既是中学数学教学中的难点,也是数学竞赛培训的难点,近年也演变为竞赛命题的热点,因其证明不仅蕴涵了丰富的逻辑推理、非常讲究的恒等和不等变形技巧,而且证明过程千姿百态,极易出错,因此,有必要对不等式的证明方法和技巧进行总结归纳并与大家一起分享交流。 相似文献
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教学内容人教版三年级下册《语文园地一》。教学过程一、激发兴趣。启发回忆1.谈话激趣。师:在口语交际课中,同学们用语言把自己喜欢的一些景物作了生动的介绍,让人听了有身临其境之感。如果能把这些美丽的地方写下来,并且配上自己找的图片、相片, 相似文献
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66.
93年英语高考试题(NMET),在91、92年“三南”地区试点的基础上,扩大为“三南”、湖北、贵州和北京地区;94年将有二十几个省市采用NMET英语试题。因此,93年试题肩负着由试点向全面铺开的重要任务。笔者认为,深入研究93年试题,“承上启下”,既可以“回顾”91年,特别是92年的试题,又可以“展望”94年的试题。理由是:第一,93年试题与91年,特别是与92年试题比较,结构稳定,题型稳定,难度稳定,知识覆盖面稳定;第二,94年MET试题与NMET试题并存,不会有什么大的变化,也就是说还会保持“四个稳定”。基于以上认识,本文主要是依据93年NMET试题作文章。 相似文献
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张华 《试题与研究:高中理科综合》2019,(30):0040-0040
高中化学是一门将理论与实践相结合的学科,而 将生活实践的内容引入到教学当中可以极大地调动学生学习 的积极性,增强化学知识与生活实践的相互关联。以生活中的 化学现象来分析化学知识,使教学生活化、具体化,强化化学的 学习效果,深刻理解化学的内涵。 相似文献
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我在学习《语文课程标准》的过程中,有幸听了全国十大杰出青年教师、著名特级教师、江苏丹阳师范附小校长孙双金教学的一堂示范课——《我的战友邱少云》。这里介绍这堂课的教学片断,以飨同行。孙老师在学生充分读课文的基础上,安排了让学生提问的环节 相似文献
70.
张华 《语数外学习(初中版)》2007,(10X):13-16
作文(50分)
《现代汉语辞典》:【留心】注意。
有人曾经说过:处处留心即学问。
鲁迅先生在谈到刨作时说过这样的意思:要留心身边各种各样的人和事。[第一段] 相似文献