创特色名校育旅游能人——关于桂林旅游高等专科学校办学特色的实证分析

本文着眼桂林旅游高等专科学校未来高水平旅游大学的发展,探讨了学校的定位和规划问题,并从合作教育模式、人才培养模式、学科专业建设模式、教师队伍建设模式等四个方面探讨了历史沉淀的办学特色。     

城市内河整治中的关键问题探讨

本文从城市内河设计的角度,针对城市内河治理中存在的沿河绿化、水质处理、河坎、截污等几个关键问题,本着水质安全、环境可持续的设计方针,对城市内河整治提出了几项可行的设计重点和具体的工程措施,以期为其它城市的内河治理提供可借鉴的方法和理论依据。     

小麦和水稻影响历史走向

华夏文明发源于黄河流域,但是在秦统一中国之后,历代王朝却出现了不断向长江流域倾斜的趋势。很多历史学家提出了一个猜想：也许这两千年从北向南的变迁,不过是小麦和水稻这两种农作物的一次接力赛而已。     

希腊“跳岛”之旅

希腊的圣托里尼岛形状非常奇特。它就像一块马蹄（tí）形的蛋糕,从爱琴海里升起。它是由火山喷（pēn）发形成的,至今周围还有活火山。我们去参观了一座还在冒烟的活火山,那里非常炎（yán）热,寸草不生。     

研究生教学中的"主体"与"主导"关系辨析

在教育活动中 ,教育者与被教育者构成一对基本矛盾。如何正确处理这对基本矛盾是整个教育活动的永恒主题 ,并直接决定教育效果的好坏。在研究生教育中 ,这一基本矛盾主要有两种具体表现 :一是作为管理者的各级管理干部与作为被管理者的研究生之间的矛盾 ;二是作为教学活动主要实施者的导师与作为教学活动主要参与者的学生之间的矛盾。其中 ,前者主要是管理与被管理的关系 ;后者主要是教与学的关系。这里 ,笔者仅就如何处理导师与学生之间教与学的矛盾 ,谈几点粗浅看法。首先 ,必须正确定位研究生教学活动中导师与学生之间的关系。正确处理矛…     

研究式教学:一种全新的教学模式

研究式教学是以研究问题为中心，通过让学生参与研究过程来培养其研究创新能力的教学模式。作为一种教学模式，研究式教学充分体现了教学过程中教师创造性教与学生创新性学的有机结合，是创新教育理念在教学中的反映。探索研究式教学新模式，对于推进素质教育，推进教学方法和教学观念改革具有重大现实意义。     

省级电视台发展空间及创新策略——以陕西广播电视台为例

在全媒体运营的大背景下,省级广播电视的媒介融合一直备受关注。本文结合媒介融合对电视行业的影响,以陕西广播电视台重组为例,分析其在三网融合背景下内部机制、体制的改革和改组后的发展空间及其改组中创新的部分,以期为省级广播电视传播机构的内部合并与改革提供经验和借鉴。     

加拿大高校图书馆学科服务调查及启示

[目的/意义]考察加拿大高校图书馆学科服务发展现状,发掘其对国内学科服务的参考价值。[方法/过程]筛选出10所加拿大高校图书馆,运用网络调查法和E-mail核查法对其学科服务现状进行调查研究。[结果/结论]调查结果表明:加拿大高校图书馆注重学科服务细节;学科服务深入到每一个读者的学习、研究过程;提供贴心的保姆式服务;形成多方位、立体化信息素养培训教育体系。