浅论高等医学院校研究生档案的系统化管理

高等医学院校研究生档案管理工作是一个系统工程,只有科学、规范、有序地做好档案的收集、保管和利用工作,才能为医学科技发展服务,为用人单位提供信息,为人才开发及研究生个人发展提供机遇。     

不识电场真面目，只缘未画电场线

用电场线描绘电场,能使抽象的电场变得形象、具体,对分析电荷在电场中受力、做功、电势能变化等情况很有效．     

数学课堂教学中小组合作学习的优势

多年的教学工作使笔者深深地体会到学生主动学习有多么重要!怎样才能激发学生的学习兴趣,怎样才能发挥学生的学习主动性？通过学习“优势教育”理论,结合平时的教育教学工作,笔者逐渐认识到小组合作学习的优势将会帮助我们解决这一问题．小组合作学习主张给学生提供更充分的时间和空间进行思考和交流,使他们有机会进行相互讨论、相互帮助、相互竞争、相互鼓励,在积极的合作氛围中共同学习,共同进步．下面,笔者将从以下几个方面谈谈小组合作学习的优势：     

大学生创业必备素质初探

研究表明,大学生创业必备的素质主要有：强烈的创业意识、优秀的创业品质、超强的创业能力以及扎实的创业知识。     

创业教育视角下商科跨专业实验教学中心构建

以构建商科跨专业综合仿真实训平台为载体,探索虚拟与实战兼顾、软件与硬件协同、校园与社会互动、学校与企业共赢相结合的创业教学模式,并制定新型的实验中心开放式管理体制,提升其管理水平和服务水平。通过对近几年的实践教学成效分析,学生在就业能力、创新创业能力水平上都有显著的提高,该模式具有较好的推广价值。这种以“跨专业、仿创业、促就业”为特征的商科实验教学中心,其新型制度设计、教育理念、组织结构、运行机制、教育模式、组织文化等适合就业与创业人才的培养。     

“支架式教学”理论下初中语文写作教学模式的构建：学理阐释与实践探究

<正>本文尝试在“支架式教学”理论下,构建一个初中语文写作教学模式,即“学情分析—任务分解—支架搭建—起草写作—修改完善—交流反思”,并以部编版语文教材七年级上册第二单元写作板块《学会记事》为例,将该模式应用到日常写作教学实践中去,展示其具体操作过程,提高其适用范围,以期帮助教师进一步开展写作教学,引导学生进一步发展写作素养。     

强化实验环节 提升创新能力

本文针对工科应用型高级人才培养过程中实验教学存在试验项目少、实验内容单一等问题,提出传统实验、开放性实验、网络实验三位一体的实验教学体系,以满足不同层次学生对不同层次实验的要求,达到培养学生工程实战能力,提高创新能力的目的。     

抓住心理 号准脉搏——与学生谈话的艺术

班主任和学生谈话时,学生的心理很复杂,不同的学生、不同的谈话背景、不同的谈话时机、不同的谈话语气等,都可能导致学生不同的心理。因此,班主任在和学生谈心之前,一定要抓住学生的心理,号准他们的脉搏,设计出科学的谈话内容和方法,这样才能取得好的效果。     

某钢-混凝土叠合桥梁原位荷载试验研究

本文简要介绍了某钢-混凝土叠合桥梁静载、动载试验情况,验证了设计计算理论.检验了该桥 的承载能力及使用性能,提出了设计改进建议.     

乳酸菌及其发酵产品的降血压作用与机理

文章拟对乳酸菌发酵产品中的降血压物质的功能及其作用机制进行了综述,了解国内外研究进展,为开发功能性乳酸菌产品奠定基础.