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141.
多媒体课件页面的精巧设计和完美的艺术构思,可以将多媒体课件中那些较为抽象、枯燥的内容转化为形象、生动、富有艺术情趣和感染力的内容。 相似文献
142.
在现代多元化社会中,人们的生命意识日渐加强,热爱生命、尊重生命成为时代的重要命题。对此,学校道德教育必须摆脱传统观念的窠臼,由模式化走向个性化.由权威性转向主体性,由机械论转向生命论;从远离学生生命的格局中走出来,回归学生生活实际,关注学生现实需要,触发学生生.命感动,从而优化道德教育的效果。 相似文献
143.
协商课程是影响教学目标实现以及促进学生高效学习的重要因素之一。为实现学生的全面发展,教师要努力运用协商课程的理念,努力创设良好的育人氛围,关注教学细节,提高教学质量。具体做到:提高自身素养,在教学实践中不断反思,科学而艺术地把握教学中的预设和生成;满足学生的需要,把学生的主动性和能动性调动起来;提供良好的协商环境,实现生生、师生之间关系的协同发展,促进学生的全面发展。 相似文献
144.
职业教育的主要任务是让学生掌握一技之长,目的是使学生顺利就业。因此.职业教育必须突出学生的职业性和实践性。职业性就是围绕社会对学生就业后的职业活动所需要的知识结构组织教学,设置课程;实践性就是围绕学生从业后要从事的职业活动所需要的基本技能、要求安排实践训练。 相似文献
145.
张占永 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):64-65
随着素质教育这一崭新的教育观念的提出,以往传统的学校体育便不能适应当今知识经济时代的需要。学校体育教学应顺应素质教育改革大潮,追求长远效益,树立终身体育思想,培养学生自身锻炼的能力及对体育的兴趣、爱好,发展学生个性。 相似文献
146.
胜栋 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(1):181-183
构建循环型中原,就是要把企业作为循环经济技术创新与发展的主体,坚持生产与消费两个环节并重,建立适合河南循环经济发展需要的产业模式、政策框架、法律支撑和社会体系,在企业、产业、园区、社会四个层面共同引导、推进和支撑全省循环经济的发展,从而优化河南经济系统各个组成部分之间的关系,将河南建设成为循环型区域和循环型社会。 相似文献
147.
普通班级中超常学生的学习潜能激发 总被引:1,自引:0,他引:1
文章阐述了激发普通班级中超常学生学习潜能的主要策略:设计挑战性学习目标和任务,不断提升超常学生的学习兴趣与动机水平;激励创新精神,挖掘超常学生的创造潜能;培养自我效能感,引领超常学生走向成功. 相似文献
148.
149.
150.
何国栋 《教学管理与教育研究》2019,(13):15-16
德育对于学生道德素养的培养、能力意识的养成有着十分重要的作用,因此基于德育工作实际,积极落实立德树人的根本任务,不断地在德育工作开展过程中进行创新思考,有效地引入新思路、新方法意义重大.文章结合初中德育工作实践,主要从初中德育工作开展的内容、方法、机制、评价等层面阐述,创新思路,为创新德育工作总结相应的经验. 相似文献