谈谈小学毕业班语文总复习

复习是一种“温故知新”的教学活动。“温故知新”,贵在“知新”。怎样通过总复习使学生把平时学到的比较零碎、片面的知识系统化,怎样通过总复习发展学生的智力、提高学生的读写能力,并在总复习中既减轻学生负担又取得较好的效果,这是当前很值得我们研究的课题。在这里,我根据语文教学大纲的要求和学生的实际,谈点不成熟的意见,供教师们参考。     

语文课堂设疑浅论

巴尔扎克曾言：“打开一切科学的钥匙,都毫无疑问是问号。”语文课堂教学也不例外。只有教师精巧的提问,才能诱使学生登入科学的殿堂,促进学生去探索真理。语文课堂提问的功能是多方面的。张志公先生在论及此时指出：“提问这种教法,可以使课堂教法生动活泼,可以提高学生的学习能力,使他学会怎样发现问题,使他具有勤于思考的习惯,使他增长解决问题的本领。”的确设计一些艺术化的问题,能激起学生的学习动机、培养学生的创造性思维,增强学生的参与意识,训练学生的口头表达能力;它也能及时获取学生的反馈信息,考查学生掌握知识的…     

直面部队建设中的现实问题──谈谈我抓工作报道的几点体会

鲁迅在谈及他的创作思想时,说过一句极为深刻的话：“直面人生”。一个好的军事记者应该有勇气直面部队建设中的现实问题,进而用自己的思想成果和新闻作品推动现实问题的解决C我并不认为自己就是这样一位直面现实问题的成熟记者,更谈不上有什么像样的体会奉献给同行们。当我按照记者部的要求准备这个发言时,我独坐在办公室里,翻阅着自己的剪报本,我不得不承认我的成就几乎等于零,在大量的稿件中几乎找不到一页令人感到自豪、感到骄傲的文字。总之,我心里明白,我到底能吃几碗干饭。近年来,我有意识逼着自己写了不少研究性的工作通…     

对外汉语语段教学的重点——衔接

本文提出语段教学是对外汉语教学的重点的观点 ,并用理论分析和语料统计的方法阐明语段教学的重点不仅仅是有形式标志 (即连接词语 )或无形式标志的逻辑手段的教学 ,衔接的其它四个方面即照应、替代、省略、词汇衔接 (即语法手段和词汇手段 )的教学也同样重要。因为语段具有综合性和复杂性 ,所以对外汉语语段教学的重点应予以确定     

增强思想政治课学习兴趣的基本途径

一、提高教师自身素质 首先，不断提高自身的思想道德素质。思想政治教师所从事的是塑造学生“灵魂”的工程。要塑造学生美好的心灵，先要努力完善自己的“灵魂”。只有这样才能用自己正确的政治觉悟、高尚的人格魅力和良好的道德品质去影响学生、感染学生。使学生亲其师，信其道，并乐其道。     

兰州百合的组织培养

兰州百合Lilium davidli Var,unicolor Cotton又称大卫百合。其鳞茎特大,每个达250克以上,味微甜,可生食或做菜肴用,是我国特有的优质食用百合,它不仅在国内畅销,外销价格也较高。其花色桔红无斑点,花瓣反卷,花型美丽,有较高的观赏价值。 百合的常规繁殖都是用较小的鳞茎作为无性繁殖的种源,用种量大,因而限制了良种的大面积推广。本试验期望通过组织培养的方法在较短的时间内获得健壮优质的大量试管苗,将其应用到生产中去,达到快速繁殖的目的。     

马雅可夫斯基的爱情悲剧

马雅可夫斯基是前苏联才华横溢的大诗人。在他离开人世5年后的1935年12月17日，斯大林在《真理报》上对马雅可夫斯基进行了充分的肯定：“马雅可夫斯基过去是，而且现在还是我们苏维埃最优秀、最有才华的诗人。”但这位一生追求进步、参加过地下斗争、坐过牢、写过无数美丽诗篇、     

江苏省高职、专科学生和本科学生体质健康现状的比较研究

根据江苏省4所大专院校1 435名高职、专科学生体质健康测试数据和6所普通高校3 924名本科生的测试数据进行比较研究。发现高职、专科学生的身体形态发育水平与本科生接近,而身体机能和素质水平显著差于本科生,其体质健康总体水平在很大程度上差于本科生,其中女生的差距更大.建议有关部门和学校应该高度关注和研究形成这种现状的根本原因及解决问题的对策。