多元媒体时代中小出版社特色化经营策略探析

本文立足多元媒体时代中国出版业的发展实际,对中小出版社的特色化经营策略作了多视角、全方位的论述,提出了选题策划专业化、板块化,图书出版精品化、项目化,市场营销精细化、特性化等切实有效的经营策略,以为中小出版社改革发展之借鉴。     

专科院校青年教师专业发展现状及策略的研究

为完成2010年江西省高校教学改革课题《专科院校青年教师专业发展的研究和实践》,课题组围绕着"专科院校青年教师专业发展"的主题,于2010年12月至2011年12月期间,在南昌教育学院、南昌高等师范专科学校、江西旅游商贸职业学院等专科院校对35岁(含35岁)以下青年教师开展了调研工作。调查结果比较客观、全面地反映了目前青年教师专业发展过程中的现状及存在的问题,并提出了专科院校青年教师专业发展的策略。     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

大学生社交焦虑干预的实证研究

本研究运用团体心理辅导与音乐疗法相结合的综合模式对大学生社交焦虑进行心理干预,运用了当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表＂症状自评量表—SCL90＂,对1200名大学生进行测量以进行干预性实验,实验数据表明干预前后有显著性差异,以此证明团体心理辅导与音乐疗法相结合的综合模式是一种有效干预大学生社交焦虑的新途径。     

浅谈新课程改革下中小学图书馆员的素质

教育的根本目的是促进人的自由全面发展.随着新课程改革的不断深入,图书馆越来越成为中小学教育中必不可少的重要场所.而图书馆馆员的素质则毫无疑问地决定着一个图书馆的水平.图书馆员应具备一定的思想素质、专业素质、心理素质,才能充分发挥图书馆的作用,使之更好地为中小学教育教学服务.     

2013年小学语文总复习指导全攻略

小学语文总复习以《语文课程标准》为依据,以冀教版和人教版教材为依托,从复习的策略、方法、技能、评价等方面入手,力求体现知识梳理与策略指导、复习指导与评价相结合,做到全面、系统、有针对性的指导.     

缓慢而优雅地成长

成长是一场兵荒马乱的痛,我愿以平静的心等待,等待着那缓慢而优雅的成长历程。——题记待到破茧成蝶,方知成长的痛。人类也是如此,只有踏过那痛苦的路程,方可收获成长的喜悦。至此,我愿以优雅的姿态游弋在成长的大海中。我要静静地等待,缓慢而优雅地成长。人生就像一场马拉松赛跑,有人起跑发力,有人中途发力,也有人选择最后冲刺时拼     

体态语在教学中的应用

体态语,它是依靠表情、动作、身体姿势等方式传递教学信息和表达情感的行为方式。有的教师认为在教育教学中,只要发音准确、语言流畅、抑扬顿挫、富于感情就可以顺利地完成交流信息的任务。其实不然,教学是一种情境性很强的活动。     

“缓慢”问题 突破“有方”

在高中物理习题中经常看到含有“缓慢”二字的问题,“缓慢”指物体的速度很小,可认为速度为零,所以物体在变化过程中处于平衡状态,这样的问题称为“缓慢问题”,对这类问题。许多学生搞不清楚怎样解,实际上“缓慢问题”有其独特的解答方法,下面介绍几种有力的“武器”．     

高职"建筑构造"课程教学改革实践

文章在对"建筑构造"课程现状分析的基础上,阐述了课程改革的内容和思路,并对课程改革提出了一些建议.