对早期资产阶级革命的比较

一般地，尼德兰革命、英国资产阶级革命、北美独立战争和法国大革命我们称之为早期资产阶级革命。从比较中认识其异同、把握其特点是一种有效的学习方法。     

观察自然景物“四取”

中学生学习观察,应从景物观察入手,因为视物易于视事,赏景易于鉴时。那么,怎样指导学生观察自然景物呢? 一、取物之大观,塑造整体形象。观察自然景物,先要看它的全貌——座落与环围,总体与格局,撮取完整的形象。“白日依山尽,黄河入海流”是概括高山大川全貌的妙笔,是诗人王之焕凭危楼、望高远的结晶。我们     

机械基础教学中开展多层次实践教学的探索

针对社会需求的多元化和学生掌握知识全面化,本文提出在机械基础教学中改变统一的教学模式,开展多层次实践教学,并从实验和课程设计要求、成绩评价进行了具体的分析。     

注重培养学生学习科学的素养

科学教学活动中应注重培养学生良好的科学素养,激发学生的科学兴趣,注重科学方法的引导,充分获取科学知识,正确使用评价功能,培养正确的科学精神.这样能教会学生用科学的思维方式提高学生良好的科学素养.     

三角形内接矩形的面积

我们知道,如果四边形的顶点都在三角形的边上,那么就称这个四边形为此三角形的内接四边形,特别地,当四边形是矩形或平行四边形时,就称此四边形为三角形的内接矩形或内接平行四边形.     

“比较思想政治教育学”课程思政的教学探索

高等学校对人才培养的过程是育人和育才的统一。“四个自信”是中国共产党的精神基石,是争取中国革命和社会主义建设胜利的根本保证,必须始终坚持。“比较思想政治教育学”课程内容蕴含着丰富的课程思政资源。在比较学习中,能够凸显以“四个自信”为课程教学目标的切入点,比较好地实现价值引导和知识传授的统一。文章在“四个自信”视域下探索学科专业知识教育与课程思政元素相结合的实践过程。     

不经意的收获

林芳婷,头发微卷,皮肤白皙,长得挺漂亮的一个女孩子。可在我的心目中已成了一个问题学生:白皙的脸蛋每天都爬着两条“小虫”,上课从来没有安分地听过讲,刚开始时是和周围的同学说话,弄得四邻不得安宁,我对她是从晓之以理到声色俱厉,可结果呢,虽然她不妨碍别的同学了,却开始自寻     

对完善我国电子政务立法的思考

电子政务逐渐成为世界各国提高政府行政效率的主要手段，立法是电子政务健康发展的保证。许多发达国家和地区在电子政务立法方面已相对成熟。我国电子政务目前还存在信息交换技术、信息安全保密等基础性问题，电子政务立法还处于探索阶段。我国电子政务立法对策包括确定立法主体框架，优化发展环境，借鉴发达国家和地区立法经验，制定统一技术标准体系等。     

试议小学科学教学的多元性评价

以往小学科学教学对学生的评价主要采取以期末一次考试成绩和一份学生成绩单等终结性为主的评价方式。过分地强调了“甄别与选拔”功能,忽视了对学生的激励功能。过分注重结果而忽视过程,不利于帮助学生自我认识和健康成长。转变小学科学教学的评价方式,实行多元性评价,对激发学生的兴趣、鼓励学生的好奇与探索精神,     

振动筛砂机执行机构仿真与分析

基于ADAMS仿真软件平台,对矿用振动筛砂机执行机构进行了建模及仿真,得到连杆刚性、柔性下的运动规律。在考虑连杆柔性时,摇杆的角速度曲线变化不大,而角加速度波动非常大,出现冲击,砂箱在此过程中速度不稳定,受力变化明显,这与实际过程非常符合。即连杆在实际工作中受力情况较差,在一定情况下会引起机械的振动。