高校科研质量管理体系的组织机构与管理模式分析

在对教育部直属的29所高校的科研质量管理体系运行情况调研的基础上,着重分析了各校科研质量管理体系组织机构的差异,结合调研信息对管理模式的创新进行了研究,并就相关问题进行了探讨并提出了改进的建议.     

文理分科问题透视

高中文理分科问题其实是一个伪问题,因为高中文理分科并不是导致知识结构片面、科学精神和人文情怀分离与缺失的真正原因,而高考制度统领下的应试教育才是真问题。应试教育直接导致有知识没能力,直接导致科学精神和人文情怀的分离与缺乏。中国要破解应试教育难题,废除统一高考之路径在当前并不可取。实行分专业高考,使高考选拔标准更加多元化,可以照顾不同兴趣、特长之需要,可以适应人才成长之多元性要求,有利于引导学生从“应试学习”走向“兴趣学习”。     

深化有效教学研究，构建高效课堂——“四步十六字”高效课堂教学模式

在我省深入推进素质教育和新课程改革的大背景下,旧的课堂教学方式与新课程理念的矛盾、教学内容多与课时紧张的矛盾日渐凸显,开足开齐课程后,每科课时相对减少,如何保证教学任务的完成及教学质量的持续提升？我们认为“提高课堂效率”是解决这些问题的必由之路。因此,我们提出了“低负担、高质量,低耗时、高效率”的课堂教学总方针,并把“高效课堂教学模式的构建”作为济钢高中校本教研总课题来攻关,     

文化心态对翻译策略的影响

目前在译界主要有两种翻译方法:归化和异化.译者采用归化策略还是异化策略,要受译者的翻译目的、文本类型、社会背景、政治因素、译者的文化心态以及译语与原语语言差异的大小等因素的影响.本文仅探讨译者的文化心态对翻译策略的影响.     

文理分科问题透视

一、文理分科问题其实是个伪问题当前,主张取消文理分科的人士认为,高中文理分科导致了知识结构的不全面,导致了科学精神和人文情怀的分离和缺失,不利于培养学生的综合素质。主张实行文理分科的人士则认为,取消文理分科会加重高中生的学习负担。粗略看起来,似乎都有自己的道理,其实未必。     

穆勒约翰议院政治论

小引 利恺氏(Lecky)之评法国革命曰:"国之大患,莫如其人民取往昔亲密之关系,一旦裁而断之".而其论英国人种之成功则曰:"英人种政治之天才,在善通旧制以适新需,故虽无赫赫之名,而善举幸福之实".呜呼!是乃盎格鲁人种与腊丁人种得失之林也,窃读此言,而反观吾国今日爱国志士之所以导其民者,则又不能不悚然惧!惧者何?何其不善以西方历史之     

神经增强技术:伦理争议与政策规制

近年来神经增强作为一种涌现技术,引起人们的广泛关注。论文主要研究神经增强技术引发的伦理和社会影响,并在此基础上讨论相应的政策监管问题。论文考察了目前神经增强技术的现状和趋势,阐述了这类技术在用途、功效、伦理以及风险等方面的广泛分歧,并指出这类会聚技术对于公共政策的挑战以及监管规制的必要性。通过分析不同伦理依据和价值体系下技术规制政策的多样性,论文结论指出,当前规制的可能重点方向是,加大研究以获得充分经验证据,系统评估增强技术,制定政策涉入的具体类型,全程监管研究程序的规范性等。     

近10年少数民族传统体育文化研究回顾

采用文献资料法,全面系统地回顾了10年来我国少数民族传统体育文化的研究内容,主要包括起源、特征、价值、现代变迁、传承和发展等方面,以期对进一步认识少数民族传统体育文化发挥辅助作用,为后续研究提供参考。     

完型填空与语篇重构

完型填空的非完整性特点使这一试题形式的难度大于相应的完整的阅读理解题。而任何一个语篇,都是一个语言整体,具有极强的衔接和连贯性。因此,分析完型填空的产生、形式、特点,语篇的概念及其衔接连贯性,对完型填空中的语篇重构有着极为重要的意义。     

汉语输外词新探

多元文化碰撞的今天,语言借贷已成为增进文化交流的一个重要途径。汉语输外词在传播汉语及汉语文化和中外交流方面起着日益重要的作用。日语、越南语、英语中出现的汉语借词体现了汉语输外词及其传播的重大意义,展望汉语榆外词的发展,应加强语言与文化的国际交流与合作,注重输外词的异化传播。