本科院校行政管理专业教师实践教学素质分析

地方本科院校行政管理专业学生实践应用能力薄弱备受诟病,而提升行政管理专业教师实践教学素质是解决这一问题的关键所在.对此,有必要在思想观念、外部培养机制、内部应用发展平台和考核评价长效机制等方面加以解决.     

万里千担一亩田青石板上创高产--艰苦创业的典型沙石峪

在长城脚下,燕山丛中,有一个曾被人们誉为“当代愚公之乡”的小山村,这就是当时以“万里千担一亩田,青石板上创高产”闻名全国的河北省遵化县沙石峪村。     

不顾廉恥的自由

大家知道,美国人的许多书籍和公开演讲,都揭露美国所谓“大报”的贪污和虚伪,无耻和残忍。乔治·舍尔狄斯曾把这种“大报”叫做“谎言的王国”。费尔丁那德·蘭德伯尔格也以其素有的全面不苟的态度指出,“美国的报刊完全是由财主家族所收买和给钱的,而实际上是他们的私有物”。乔治·马里欧安     

高校如何做好本科教学评估的后续工作

本科教学评估不是一项短暂性的工作,它需要高校将之落实到平时的各项工作中去。高校要以此为契机,做好评估结束后的有关工作,推动高校本科生培养质量的稳步提升。总共可以归纳为四个方面:丢弃造假,总结评估工作经验,坚持做好可行性的工作,尽快解决评估中所暴露出的突出问题。     

多媒体在思想政治课中的应用与思考

书本是船,兴趣是帆。兴趣是一个学生学习态度是否端正的关键因素,兴趣是学好一门课程源源不竭的源动力,兴趣是扎实开展学生活动的思想基础,兴趣是学生积极思维,发挥想象力、创作力的催化剂。     

论高职院校“概论”课教学目标的实现

实现社会价值与个人价值的统一是"概论"课教学的目标之一,高职院校"概论"课教学要取得实效,必须认真研究学生特点,积极进行教学探索,深入挖掘教学内容的内在教育意义,让学生感受到学习"概论"课对自身成长的指导作用。     

青海省共和盆地周缘晚古生代镁铁质火山岩Sr-Nd-Pb同位素地球化学及其地质意义

青海省共和盆地周缘晚古生代镁铁质火山岩分属阿尼玛卿蛇绿混杂带,宗务隆构造带和苦海-赛什塘带.阿尼玛卿带正常洋中脊玄武岩（N-MORB）样品具有较高的^87Sr/^86Sr（t）比值（0.7066～0.7084）、高的εNd（t）（12.2～12.8）和较低的^206Pb/^204Pb初始值（17.72～17.79）.这些同位素特征类似于秦岭勉略蛇绿岩带的N-MORB以及印度洋低^206Pb/^204Pb高^143Nd/^144Nd N-MORB.该带中的洋岛玄武岩（OIB）的^87Sr/^86Sr比值为0.7036～0.7044,εNd（t）=4.4～4.8,^206Pb/^204Pb=17.45～17.62.其Sr和Nd同位素比值可与印度洋代表热点构造的洋岛玄武岩对比,但^206Pb/^204Pb低于印度洋的热点构造玄武岩,因此,具有类似印度洋低143Nd/144Nd比值MORB同位素特征.宗务隆构造带的N-MORB的Sr同位素比值在0.7041～0.7058,εNd（t）=6.1～8.4,^206Pb/^204Pb=17.51～17.90,划归高^143Nd/^144Nd比值的N-MORB.苦海大陆裂谷玄武岩显示了高的^87Sr/^86Sr同位素比值（0.7115和0.7104）和低的εNd（t）值（-1.7和-2.5）,其6206Pb/6204Pb（17.64和17.46）与上述大洋玄武质岩石无显著区别.上述各岩类的同位素特征反映了它们生成的构造环境和陆壳组分混染的程度.阿尼玛卿带的N-MORB代表了典型的来自亏损地幔源区的洋中脊产物.与勉略带同类岩石可能来自同一源区.OIB可能属于热点构造成因的洋岛产物并与MORB一起构成了阿尼玛卿洋洋壳.宗务隆带MORB同样代表了主要源自相对亏损地幔的洋脊产物并指示宗务隆带曾开裂成洋.苦海大陆裂谷玄武岩极高的Sr和低的Nd同位素比值是陆壳物质组分的强烈印记,这与该类火山岩发育在前寒武纪基底之上不无关系.结合本区大洋玄武岩普遍低的Nb/U和Ce/Pb比值,推测它们可能源自EMII与DMM物质的交代混合.按照习惯的想法,明显的Dupal异常（△^208Pb/^204Pb值=46～103和△^207Pb/^204Pb值=4～18;大多样品^87Sr/^86Sr＞0.704）指示这些岩石在空间上代表了来自南半球印度洋位置的古洋壳残余.但是,北半球愈来愈多的Dupal异常的发现有可能指示它们是类似现今东南亚多洋岛构造历经“汇聚式（focused）俯冲”的产物.此外,宗务隆带MORB的Dupal异常指示本区古特提斯域的北界较先前所定还要北推200km.     

论科学与人文学的差异

人类即将走完20世纪,展望未来,不少社会学家预言：21世纪人类将步入“知识（信息）社会”。未来世界的竞争根本上是知识的竞争,个人及国家的前途将皆系于其创造、获得及应用知识的能力。但迄今,人们对作为人类知识本源的科学和人文学的各自本质特点、研究方法和观念、价值以及发展趋势等问题的认识,并不十分明确。因此,有必要进一步探讨。一、科学和人文学的概念最早对科学下定义的是古希腊的亚里士多德,他指出：科学研究是一种从观察上升到一般原理,然后再返回到观察的活动。科学的重要功能在于解释,科学解释就是从有关某种事实的…     

新时代背景下人体与动物生理学课程思政的改革实践

该文以高等院校生物类专业基础课程人体与动物生理学为例,通过案例导入等多种教学方法,探讨专业课程教学中育人元素的挖掘与运用,旨在提高人体与动物生理学课程课堂教学的育人效果,并为其他相关专业课程实施课程思政提供思路和参考。     

地形地貌对莫高窟区域微环境的影响

本文通过对莫高窟窟前、窟顶气象资料与敦煌的气象资料的对比分析,发现地形地貌对莫高窟区域微环 境的风向、风速、温度等有一定的影响,主要为莫高窟河谷内南风大幅度增加,北风和东风增多,西风明显减少,2004年 窟前平均风速为0.61m/s,窟顶为4.43m/s,莫高窟日较差小于敦煌绿洲4.73℃.2000-2004年莫高窟窟前平均气温高 于敦煌市区0.84℃,考虑海拔的降温作用2.07℃,窟前小区域的实际综合增温效应年平均可达2.91℃,地形地貌的增温作用是主要原因.窟前、窟顶温度差异较小,处于同一变温层内.