让榜样教育离孩子近一点,再近一点——江苏省常州市武进区政平小学家校社一体化榜样教育实践探索

多年来,我校一直坚持榜样教育实践探索.在“十二五”期间,完成了少先队国家级课题《在少先队活动课程建设中,加强榜样教育的实践研究》,初步厘清了学校榜样教育的内容、途径和方法.在“十三五”期间,我们继续深入探讨《新时代背景下少年儿童榜样教育研究》课题,我们的目标是把榜样引向儿童,让儿童成为榜样,经历“知榜样”“学榜样”“做...     

黑人在竞技体育运动中的体能优势

运用生态学、生理学、解剖学、进化论、历史学等方面的知识对黑人的运动天赋进行了分析，剖析了黑人在世界体坛上创造一个个神话的根本原因，也为我国竞技体育运动考虑民族的遗传差异而进行科学选材提供借鉴。     

不同盐的饱和溶液跟电石反应机理的探讨

目前,实验室为得到平稳而均匀的乙炔气流,部颁高中化学甲种本第三册71页介绍用饱和食盐水代替水与电石反应制取乙炔。若用其它盐的饱和溶液是否也能收到相同的效果呢?反应机理又是怎样的呢?下面将介绍探求上述两个问题答案的实验和分析过程。     

一株月季植株开多色花的探究

开不同颜色花的月季枝条靠接,原植株枝条上开出各自颜色的花,在此基础上,探究形成层愈合时间和接穗接活的时间。接穗枝条接活后,这株月季就是多色月季。     

论我国的民办教育政策与民办教育的营利性

建国以来，公办教育一直是我国主流的学校教育形式，民办教育的发展极为缓慢。国家在对民办教育政策上一直不能有一个清晰的思路，特别是在对营利性民办教育的处理上，而教育政策恰恰是民办教育发展壮大必不可少的推动力。因此在未来的教育政策尤其是民办教育政策的制定上必须结合我国的国情，对营利性民办教育有一个全面的把握和清晰的认识，促进中国教育尤其是民办教育的发展。     

大学生信息系统文化教育模式探讨

信息系统文化教育是社会实践给高等教育提出的新课题。大学生只有掌握了计算机技术、文化知识(计算机文化教育)和与之相适应的现代化思想观念、认知模式(信息系统文化教育),才能获得竞争优势。加强信息系统文化教育的研究,对教学内容和教学模式进行探讨具有十分重要的意义。     

“导引”让课堂更美——孙双金《只拣儿童多处行》教学观摩有感

观看了孙双金老师《只拣儿童多处行》的教学实录,对如何组织好有效的自主合作的课堂有了新的认识。总结这堂课的教学至少给了我们下面几个方面的启示。一、教学片断师:上课之前我请你们听一首歌,会唱就跟着唱,不会唱就跟着     

要多关注孩子的心理健康

2008年2月5日，据北京市卫生局发布的《健康播报》称，北京市有三成中小学生存在一定的心理问题。这个比例可谓不小。令人遗憾的是，调查数据显示，有80％的青少年心理疾患都未引起家长的关注和重视。数据还显示，大约有50％的儿童精神障碍问题来自家庭，有70％的北京家长在家庭教育上是不合格的。而与之相对应的是。越来越多的家长总是抱怨：“哎，为了孩子的学习，我的头发都急白了。”     

粉尘爆炸实验的最佳实验条件探究

粉尘爆炸实验是上教版和人教版课程标准实验教科书九年级化学教材必选实验。《化学教学》2009年第4期《粉尘爆炸实验的改进》一文,用透明饮料瓶作反应装置代替原金属罐或纸罐,可以清晰地观察到实验全过程。     

高效课堂离不开精彩提问

一、要贴近学生生活 教师要让生活中的真实情境成为科学课堂教学提问的重要资源。小学科学教学内容有着丰富、生动的现实生活背景,我们要建立起“生活科学”的理念,以课程标准为指导,以教材为框架,大胆运用生活中的素材创设学习情境,进行提问。