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主观世界的心理物质、自我心理和心理社会三个心理区域称为主观世界的三维空间。心理素质的发展实质就是在教育和环境的影响下,自我心理世界内部的和谐变化导致的心理物质和心理社会世界三维心理空间的膨胀。研究心理三维空间目的主要是为了探讨主观世界的运动的量变转化为质变机制,从而更好地研究不同个体的心理素质特征,为心理健康教育和心理素质教育提供理论依据。在辩证唯物主义指导下,结合客观世界的运行规律,研究主观世界运行规律和机制,科学系统地构建心理世界的三维空间理论对于研究个体心理素质的和谐发展,提高个体的心理健康水平,建立具有中国特色的原创心理学理论具有重要的现实意义。 相似文献
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^侠乐的,,’灰兔纠小漠过喝水≯影子倒映在水里,他发现自己的嘴”巴是.三瓣的。j 2.小灰兔很难 过:小羊、小鹿的嘴,都是两瓣的,惟独、自己的嘴是三瓣∥的,这多难看啊!。3.小灰兔愁得吃不下饭、睡不一 ‘;着觉≯更怕看到自己的三瓣嘴。他d再也不到“、溪边去喝水了。 ,5小羊、小 相似文献
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为加强对理科大学生实验能力的培养,在我校大部分理科专业中,先后把实验部分从原课程中独立出来,单独设课,单独考核,单列成绩,并进一步对大学生的能力进行评估。近几年来,我们在化学 相似文献
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