新本科院校学生英语学习自我效能感现状及其成因研究

随着外语教学研究的不断深入,越来越多的学者重视英语学习自我效能感与英语学习的相关性研究。研究发现,学习者的学习自我效能感与其学业成就密切相关。大学期间是学生的英语实际运用能力听、说、读、写、译等技能培养和发展的关键期。研究新本科院校学生的英语学习自我效能感现状及其成因,对推进大学英语教育,提高大学生英语学业成就,具有重要的现实意义。     

浅谈语言焦虑及其促成因素

语言焦虑是指与非母语语境尤其是外语行为有着特殊关系的紧张感和畏惧感。对第二语言学习有促进(积极)与阻碍(消极)两种类型的影响。本文拟从语言焦虑对第二语言学习的影响和促成这些影响的相关因素,以及如何降低语言焦虑对第二语言学习的消极影响等方面进行探索和论述。     

浅谈体育赛事风险管理中常用的风险控制工具

本文在2008年北京奥运会日趋渐进的时代背景下,引入风险管理理论,采用文献资料法,对体育赛事中常见的风险和体育赛事风险的特征进行分析,并对体育赛事风险管理与其他社会主流产业的风险管理之间的差异性进行探讨。在此基础上,就体育赛事组织者该采用何种风险控制工具来有效控制赛事风险、以减少损失,提出的见解,旨在为2008年北京奥运会服务。     

英语学习自我效能感影响因素实证研究(一)

采用问卷调查、访谈、数据分析等研究方法对英语学习自我效能感影响因素进行实证研究。研究表明,英语学习自我效能感受学习者个体的直接和间接经验、他人评价和学习者的自我规劝、学习外部环境、自我学业表现的归因以及个体情感和情绪等因素影响。     

新中国成立以来朱子学文献英译概况考察

朱熹是举世闻名的中国哲学家、思想家。19世纪30年代以来,朱熹著述开始被译成英文并传到西方国家,在西方国家产生一定的影响。然而,新中国成立以后问世的几种朱熹著述的英文译本尚未得到国内朱子学研究界的关注。文章对新中国成立以来,把朱子文献翻译成英文的译者和为我们留下的朱子文献的英文译文或译本进行较全面、客观地考察和分析。     

IPTY——让电视观赏魅力无穷

IPTV是近年来兴起的一种电视传播技术,它把用户传统收看电视的被动方式改为主动选择。在开通IPTV服务后,用户不但可以收看到更清晰的节目,拥有更多的频道选择,而且还可以回看最近播过的节目,在回看节目时还可以像观看DVD一样快进、暂停或后退。针对热门的剧集和电影,IPTV还提供了点播业务。同时IPTV还能够把流行的互联网应用搬到电视屏幕上,如网络游戏、视频电话、电子购物和网络投票等。