全文获取类型
收费全文 | 5844篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 42篇 |
专业分类
教育 | 3800篇 |
科学研究 | 730篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 251篇 |
综合类 | 195篇 |
文化理论 | 46篇 |
信息传播 | 876篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 88篇 |
2022年 | 92篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 57篇 |
2019年 | 55篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 52篇 |
2015年 | 143篇 |
2014年 | 411篇 |
2013年 | 274篇 |
2012年 | 273篇 |
2011年 | 327篇 |
2010年 | 330篇 |
2009年 | 373篇 |
2008年 | 312篇 |
2007年 | 377篇 |
2006年 | 337篇 |
2005年 | 294篇 |
2004年 | 292篇 |
2003年 | 244篇 |
2002年 | 217篇 |
2001年 | 155篇 |
2000年 | 178篇 |
1999年 | 110篇 |
1998年 | 89篇 |
1997年 | 80篇 |
1996年 | 71篇 |
1995年 | 74篇 |
1994年 | 54篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 39篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 35篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 15篇 |
1981年 | 16篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 3篇 |
1961年 | 2篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有5910条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
142.
143.
144.
本文通过文献法和逻辑分析法,对CUBA与社会发展相联系的社会化以及CUBA与人的发展紧密联系的社会化的内涵分别进行阐述,并分析了CUBA促进这两种形式的社会化功能,以期为中国竞技体育和高等教育的社会化进程提供参考。 相似文献
145.
一、赛前的管理与心理准备1.裁判第一件要做的工作是致力于一场比赛的成功所必须的心理准备,有些裁判员其裁判的技术和对规则的理解均相差无异,但完成裁判任务的效果却不同,这与个人如何对待裁判工作中所产生困难、压力的心理承受能力有关。2.有的面对这种压力而产生了焦虑和胆怯或反应过敏的症状,这些都会使裁判工作的水平下降。运用自我调节、增强自信、放松和其它心理训练等手段,以帮助你克服或减少造成压力的影响的一种方法。这种心理训练如果能将提高裁判技术与来自心理学、管理学方面的知识融合在一起,引起动机、心理和自我意识及心理… 相似文献
146.
河南省乡村中小学学校体育中存在安全隐患的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对河南省乡村中小学学校体育中存在安全隐患进行调查研究,以找到引起安全隐患的原因,采取相应对策,减少隐患的发生.研究结果:安全隐患与学校的场地、器材设施,学生及家长,学校安全制度等因素有关.因此,必须改善学校的场地、器材设施,切实做好宣传教育工作,引起相关人员的注意,特别是参加意外保险. 相似文献
147.
任红印 《周口师范学院学报》2012,(6):136-138
加强大学生抗挫折教育,是当今高等教育的一个重要课题。通过文献分析法和访谈法,分析大学生受挫后的消极表现,在此基础上从家长、学生、高校三个角度分析其受挫的形成原因,并从学生个人和高校两个角度提出进行大学生抗挫折教育的建议,旨在提高大学生的挫折承受力,实现挫折应对自我监控。 相似文献
148.
任亚娜 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(4):122-122
语文教学是通过听、说、读、写的训练,在潜移默化中使学生学到知识、增长技能、陶冶情操、获得美感。如何引导学生在语文学习中去发现美、欣赏美,进而去创造美呢?这是语文教学的重要任务。一堂语文课,听起来能让人如沐春风,心情舒畅,与语文教师的语言修养息息相关。特级教师于漪曾经说过这样一句话:"教学用语既要有人民群众经过锤炼的活泼的口语,又要有优美严密的书面语言,教课时让学生置身于优美的文化氛围、浓郁的语言环境中,受到教育 相似文献
149.
论教师的个性魅力及其教学互动 总被引:1,自引:0,他引:1
教学活动是一个师生互动的过程,在师生交流中,教师必需注重个性魅力的铸造,才能取得最佳教学效果。 相似文献
150.
秦漢以後中國的國情秦漢奠定了中國大一統的格局,二千多年來,統一成為主流,認為是正常現象,中華民族的凝聚力,從秦漢打下了基礎。 認清古代國情,總要摸清古代中國的社會性質。中國古代何時進入封建社會,關於中國古代歷史分期問題,史學界至少有四種說法,本文不打算從社會分期的角度來判析國情,試從中國古代社會結構的基本矛盾的角度進行初步探索。 相似文献