人教版七年级数学月考试题

一、精心选一选——慧眼识金(每小题3分,共30分)1.根据图1所示,对a、b、c三种物体的质量判断正确的是A.ac D.b6的解C.不等式m-1>2的解有无数多个D.不等式x-3<2的解集是x<53.一个三角形的两边分别是4和9,而第三边的长为奇数,则第三边的长是()A.3或5或7B.9或11或13C.5或7或9D.7或9或114.不等式1+2x5≥1的解集在数轴上表示正确的是()A B C D5.如图2是甲、乙、丙三人玩跷跷板的示意图(支点在点处),则甲的体重的取值范围在数轴上表示正确的是()6.如果不等式…     

对自然教材的修改试行意见(续)

第一册修改意见 第三课 怎样认识物体(二)——空气 课文改为: 你知道我们的教室里有哪些东西?除这些看得见的以外,还有什么东西? 这个“空”杯子是空的吗?把一条手帕塞进这个杯子里,使杯口朝下倒着压入水中,再慢慢从水中提上来,你猜手帕会浸湿吗?     

在自然常识教学中怎样突出重点

任何学科,无论是整个教材,还是一课内容,所传授的知识总是有主次之分,轻重之别的。对主要部分(即重点部分),要详细讲、深入讲、讲清楚、讲透彻,还要巩固     

生涯教育的理论和实践——介绍加拿大对实施生涯教育的一些看法和要求

<正> 生涯教育的概念近年来在欧美各国颇为流行,它指的是对青年和成年人的职业和生活诸方面施以审慎的、建设性的指导和训练,从而促进其职业和生活领域的各种发展,从生涯教育一词的本身涵义看,它所包含的内容更为广泛。可以肯定,假若某些关于职业和生活方面的切实可行的指导和训练方案得以实施,无疑会给当事人及整个社会带来益处。     

世界现代史(1917—1945年)教学大纲(讨论稿)

说明世界现代史是我国高等院校历史专业的基础课之一。为提高教学质量,加强教材建设,我们在近几年教学实践的基础上编写了这份教学大纲。世界现代史是一门年轻的学科。新中国成立以来,我国广大史学工     

2005年高考数学模拟试题

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1、已知集合M={m|m∈N ,且8-m∈N },则只含有二个元素的M集合的子集的个数为( )     

王秉亭:满腔热情做好党报群众工作

王秉亭,生于1931年3月27日,山东荣成人,中共党员.上世纪50年代初,他一手拿锄头种庄稼,一手握笔杆子做文章,积极为党报写稿,被上海华东局《解放日报》聘为工农通讯员.在战争年代,他在新华社胶东分社这所“新闻大学”边学、边写、边劳动、边采访,在实践中增长才干,兼任《人民日报》等七家报刊的通讯员.1 960年郑州大学新闻系毕业后,他被分配到河南日报社,从事党报群众工作40多个春秋,曾被评为河南日报社优秀共产党员和先进工作者.在刊物上发表学术论文80多篇,著有《党报群众工作40年》和《送您一把爱神的金钥匙》等书,多次出席全国性学术论坛及研讨会.     

课堂教学纪实与评议

师:“听说你们很喜欢上自然课。我出个题目考考你们。” 师:(举起一带叶的杨树枝条)“这是什么树的叶子?” 生:“杨树叶子。” 师:“下面的问题可能难一点了。” “这树叶和我之间有什么相似之处吗?” 生:“树叶和人都要呼吸空气。”     

关于课堂教学优化的几个问题

提高教学质量,减轻学生过重的课外负担,应该努力向“四十分钟”要质量,千方百计地提高课堂教学效率,从各个方面研究课堂教学的优化。一、教材组织的优化学生学习的新知识总是和旧知识有着多方面的联系。只有把新知识纳入原有的认知结构中,才能使学生更深刻地理解它、记住它,并且在必要时加以运用。所以在研究一堂课的教学时,首先要通过教材分析,弄清新旧知识间的联系,把握认知结构的生长点,从而优化教材的组织。     

凡人留言板

人生七剂勤奋和艰苦是人生的防腐剂；原谅和理解是人生的调和剂；低级的嗜好是人生的腐蚀剂；高尚的追求是人生的催化剂；安乐于现状是人生的催眠剂；冷静的沉思是人生的镇静剂；批评和自我批评是人生的洗涤剂。凡人留言板@张荣起