《白泽图》与古小说志怪渊源

作为东汉方术、杂占家所作的一部巫书,《白泽图》的成书与道教宗教化密不可分。"尚巫"的时代风气促使"精怪"题材首先在巫书中产生、发展,成为道教徒"自神其教"的工具。《白泽图》中"精怪"题材的特点在于确立了"物老成精"的构思模式,这种构思模式一方面继承了上古神话的图腾造像,另一方面为小说,这种新兴文体注入了叙事活力,并影响着志怪小说乃至明清章回小说叙事艺术的演进。     

公关与文秘专业学生应特别注重提高表达能力

职业学校公关与文秘专业的毕业生，将要面对的是社会的选择和检验。能否顺利通过就业关、升职加薪关，自身的表达能力是最重要的条件之一。表达能力，包括口头表达能力和文字表达能力。能说、会写应该是每个公关人员必须具备的两项最基本的能力。     

要努力提高研究式学习的层次水平

研究式学习，不应只看做一门课程，更重要的它是优化的思维方式之一，也是体现课改主题、理念和核心的学习方式之一。以“研究”界定“学习”的性质、方式和特点，是突出它发展学生创造思维和进行科研探讨尝试的品位。研究式学习的本质和优势，就是对学生个性潜质的早期开发和对学生创新精神的有效     

“三统一”：课改的辨证法

教案与学案的统一 与传统教学不同，现代教学创造了学案的理念。教案是教师从教学的视角形成的教学构想、设计、安排；学案是教师从学生学习的视角形成的学习思想、方法、过程。构置教案与学案的出发点和落脚点，都是为了调动学生学习的内潜和积极性。教案包容学案，要突出学案的主题和份量，整合各种有利于学生学习的机制、因素、资源、手段，落实学生的学习过程和学习方法；学案是教案的主体核心，要反映教案的主导思想和创意追求，呈示教案的精华和重点，体现教师的教学过程和教学方法。从这个意义上说，教案中有学案，学案中有教案，教案就是学案，学案就是教案，两之间相互对应，相互渗透，相互结合，相互统一。为了实现教案学案的一体化和优化，应注意以下三点：     

我们欢迎新编自然教材所作的改革

1982年秋供应的新编小学自然教材,比起现行教材来作了重大的改革。我们欢迎这个改革,准备迎接这个改革。     

谈谈学校管理制度的改革

管理学校是一项有针对性、有计划性的工作。它面向所有投身教育事业的人们,其目的是领导组织他们的工作并协调他们的关系,使学校向新的、更高级的阶段过渡。基于对学校管理工作意义的这种认识,使学校领导特别重视培养教育学生的效果,特别重视他们自行选择职业前的准备,积极参加独立工作实践情况,并把这些作为衡量学校管理水平的重要标志。管理学校离不开对教育工作全过程的本质的认识;对管理的权限和职责;对所有校内管理人员,包括校一级领导机关,教师群众组织,学生会组织,家长联席会等工作的     

第一章《有理数》测试题(一)

一、精心选一选——慧眼识金(每小题2分,共24分)1.下列说法正确的是()A.有最大的负数,没有最小的正数B.没有最大的有理数,也没有最小的有理数C.有最大的非负数,没有最小的非负数D.有最小的负数,没有最大的正数2.某项科学研究,以45分钟为1个时间单位,并记每天上午10时为0,10时以前记为负,10时以后记为正.例如:9∶15记为-1,10∶45记为1等等,依此类推,上午7∶45应记为()A.3B.-3C.-2.15D.-7.453.下列说法正确的是()A.零上5℃与零下5℃意思一样,都是5℃B.正整数和负整数组成整数C.若-a是负数,则a是正数D.若 a不是负数,则-a是负数4.下列说法…     

中国现代文学的"现代性"思考

中国"现代文学"这一概念,是一个时间概念,更主要的是形态概念.是用具有现代特征的艺术形式、审美趣味、语言形式来表现开始进入现代社会的中国人的生活、思想、感情和心理的文学.在三十余年的曲折发展历程中,现代文学经历了从萌生、发展到成熟的过程.     

编辑审美论

本文是对编辑美学的开拓性研究，认为学术编辑的审美有其自身的特点，它区别一般审美的特质在于鉴识（鉴审识别），而一般审美的特征在于鉴赏（鉴别欣赏），同时．文中所论编辑的审美构成、审美创造、审美原理、审美心理结构、审美实践等五题，构筑了编辑审美学的基本框架，并且，运用格式塔心理美学的基本原理分析了美感产生的根源和编辑审美创造的人生真谛，因而具有较高的理论价值和切实的实践意义。     

谨防失根·追回失根

解分式方程、无理方程,通过检验可找出增根.可是,失根是无法用检验的办法查知的.所以,必须明白为何会产生失根?又若发生失根,应如何找回呢?