江永县举办大队干部扫盲班

中共江永县委从79年12月起,举办大队干部扫盲班,每期20天,教师由县教育局选派。大队干部在县学习期间由大队记工,车旅费和伙食费由县包干负责。到今年元月底止,共办了3期,培训大队干部92人,其中大队正副书记35人,正副大队长25人,妇女主任16人,其它大队干部16人,通过学习和培训,这些干部中有71人脱了盲,有21人由原来一字不识,提高到半文盲水平。消江公社玉岭大队民兵营长王盛盛,不但摘掉了文盲的帽子,而且还能自己动手写工作小结和登台讲课。     

反垄断法对企业合并的控制

企业并购是资产重组的一种重要方式，对调整产业结构，盘活存量资产，特别是对我国当前的国有企业改革和现代企业制度的建立将产生积极的影响。然而，企业并购是一把“双刃剑”，它在推动企业实现规模经济、增强市场竞争力的同时，也不可避免地产生垄断，垄断企业不仅会操纵市场和价格，而且还可能导致生产和技术的停滞，出现腐朽的倾向。     

我国股票指数混沌行为测试

本文对我国股市是否存在混沌行为进行分析,运用Lyapunov指数和自相关函数对股票指数的历史数据进行了计算测试,得出我国股票指数具有混沌特征的结论。     

Python课程中数字化游戏教学培养高中生计算思维的实证研究

如何培养学生的计算思维是学术界和一线教师面对的重要课题.目前利用编程教学培养计算思维已经取得共识,数字化游戏教学培养计算思维解决了单纯的编程教学枯燥乏味、难以激发学生兴趣的难题.文章依据DGBL理论,在分析计算思维、Python、数字化游戏三者关系的基础上,提出了Python课程中数字化游戏教学培养高中生计算思维的教学模型,并以"打飞机"游戏为例迸行了数字化游戏教学案例分析.研究采用实验组和对照组的前后测实验,通过四个月的跟踪观察,辅以游戏作品分析、学业成绩分析和访谈来考察Python课程中数字化游戏教学对学生计算思维的影响.研究表明:Python课程数字化游戏教学能非常显著地改善高中生的计算思维态度,显著地提升高中生的计算思维技能,但对高中生考试成绩的影响并不显著.基于研究结果,建议Python课程中数字化游戏教学要以厘清计算思维、Python、数字化游戏之间的关系为前提,数字化游戏教学案例要充分体现上述三者的关系,并以循序渐迸原则作为教学保障.     

助学政策惠及王氏姐妹

吉林省扶余县女生王佳佩(中)在两位姐姐的陪同下来到中国地质大学(北京)新生报名现场。她的两位姐姐已从地大毕业。王家姐妹先后报考地大,缘于地大在北京高校中率先实行的助学贷款政策。王佳佩父亲早年下岗,母亲一直从事家务。如果不是国家的助学     

美国高中语文教材中的知识短文

笔者写作本文的依据是一套在美国比较流行的高中语文教材(以下简称"美国版")。本套教材共3本:《美国文学》《英国文学》《世界文学》。一般情况是,高一学生使用《美国文学》,高二学生使用《英国文学》,高三学生使用《世界文学》,但也有的高中按照自己的要求来安排3本书的使用顺序,因为这3本书在文字与内容的难度上并没有明显的差别。     

地方教育科研的方法探索（二）

本文结合地方教育科学研究的实际,主要阐述了教育科学研究的两种重要方法,即个案研究法和比较研究法的基本特点和重要步骤,以期给广大从事地方教育科研的老师予以方法论上的指导,促进地方教育科研工作的顺利实施。     

马克思对异化论的批判——驳“异化论是马克思主义的方法论”

理论界有一种观点,不仅把异化理论看作是马克思主义的基础、核心和一般方法论,而且用异化来解释社会上的一切现象,甚至提出社会主义也存在异化。这种观点是对马克思主义的严重歪曲,也是对社会主义的严重歪曲。因此,不能不从理论上加以澄清。     

“问题学生”的心理特点及教育对策

在一个班集体里，最让教师伤脑筋、费精力的不是多数普通学生，而是少数特殊学生。这些特殊学生在班级里的表现往往与众不同，容易受到教师和同学们的误解与冷淡，从而加重他们的心理负担，使他们形成一种特殊性格和特殊心理。我们不妨称之为问题学生。如果任其下去，会对他们将来的人生产生很大的影响。因此，我们必须重视对这些学生的心理研究，有针对性地教育他们，使其健康成长。     

不破不立:彭慕兰《大分流》解读

随着东亚奇迹的出现尤其是中国的重新崛起,传统的西欧中心论和冲击—回应模式受到许多西方学者的质疑和批评。彭慕兰的《大分流》正是在这样的背景下撰写的。《大分流》旁征博引,评点百家,因破而立,另辟蹊径,以新的论证方法提出了许多创新性见解,被吴承明评价为“研究中西比较史最值得通读的一本书。”