“数字化”引领时代 “云阅读”改变生活

随着云技术的发展及相关标准的成熟,"云"不仅改变着人们的交往方式和思维方式,而且也将极大地改变人类目前的阅读模式。云阅读具有随时获取、按需使用、碎片化、个性化、知识构建开放化、跨平台无障碍等特点,以云出版平台和云中书店的模式为读者提供阅读服务。云阅读引领了"低碳阅读"新时尚,但其阅读工具的普及与改进还有待完善,而且其将使人们阅读的方向越来越趋向于两极分化。这些变化给图书馆带来了巨大挑战,图书馆应积极采取措施,让人们真正享受到图书馆所创造的独特价值。     

校地共建共享图书馆的再思考——聊城大学与聊城市共建共享图书馆十年回眸

当前,图书馆联合共建与发展研究已成为国内外图书馆界的重要课题。高校与地方政府联合建馆、共享资源,是信息资源共建共享的理想模式之一。2001年聊城大学与聊城市政府对此进行了积极探索和实践,至今已走过了十年的历程,经过十年的实践与探索,虽已初具成效,但也存在不少问题。今后如何构筑聊城大学与聊城市共建共享图书馆的理想模式,已是当务之急。     

认真研究教材，提高小学语文复习效率

转眼间小学毕业总复习的时间来临．如何有效做好复习教学工作是我们毕业班教育工作者一直研究的课题。毕业复习策略千千万万,毕业复习经验形形色色,透过现象以“效”为旨,回归主体以“生”为本。小学语文毕业总复习,就是要促进学生对小学阶段的语文学习进行比较系统的回顾、整理和查缺补漏、总结归纳,以达到温故而知新的目的。下面我就把我在教毕业班时的一些做法与大家一起探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。     

浅议运用信息技术提高小学数学课堂教学效率

信息技术对数学教育的价值、目标,内容以及教学方式产生了很大的影响,同时也为教育教学改革提供丰富的信息化资源。信息技术在小学数学教学中,得到较为普遍的摩用,为小学数学教学提供了新的支撑。信息技术在小学数学课堂上的作用主要表珊在以下几个方面：激发了学生兴趣,突破教学难点,活跃课堂气氛,发挥学生的主体性,促进学生自主学习。     

定岗双元模式下生产性实训基地管理运行机制的探索

管理运行机制建设是实现生产性实训基地科学管理和可持续发展的制度保证.在德国“双元制”本土化——“定岗双元”人才培养模式下,分析了生产性实训基地运行管理过程中存在的现实问题,依据协同管理理论,阐述了实现政府、企业、学校和学生利益诉求的利益驱动机制,引企入校与合同管理的准入退出机制和科学运行管理的协同运行机制的构建与实践.     

关于独立学院公寓党团建设实践的调研——以浙江大学城市学院为例

党团建设进公寓是对传统党团建设模式的有益补充和延伸,它的重要性已不容质疑。浙江大学城市学院党团建设进公寓已经实践多年,相关政策制定、人员配备、组织制度、活动规范等各方面建设已趋于完善,并取得了很多实践效果。但是在实际运行过程中也存在一些问题,本文针对出现的问题进行调查研究,就如何实现思想政治教育进公寓的工作效益最大化进行深入探索。     

小学数学“童真”课堂中学生应用意识的培养探索

“童真”课堂是近年来新兴起的一种教学模式,其要求教师在开展教学活动时,要站在学生的角度进行思考,从学生身心特征出发,同时要注重学习过程的真实性,培养学生的应用意识及能力。简单来说,就是教师在教学过程中要注重建立数学知识与学生生活的联系。本文将针对如何在小学数学“童真”课堂中培养学生应用意识进行探讨,以供参考。     

为两个似是而非的化学概念"正名"

在中考化学命题中,有两个化学概念常被误称.为引起命题者对此类问题的注意,现将笔者管见陈述如下:     

智能卡在图书馆中的应用

智能卡作为一种图书馆卡，在图书馆信息服务中发挥着重要的作用。本文主要介绍智能卡的开发技术及在图书馆信息服务中的应用情况。