南堡油田某断块油藏注采系统评价研究

本文通过研究南堡油田某断块油藏注采系统,从井网适应性评价、合理注采比、注采井数比评价、注水系统压力适应性评价、合理压力水平评价四个方面入手,分析整个断块注采系统的情况,确定了合理的注采系统。     

影响供暖房间室内温度的因素

文章对影响室内温度的因素做了分析,指出室内温度是供暖质量的重要参数,热平衡中某一个参数的变化,都将影响房间的温度.     

基于灰色理论的生态工业园综合评价模型研究

生态工业园可持续发展能力的评价是对生态工业园进行多目标的综合评价。在评价过程中,评价信息的不确切和不完全性,决定了评价系统的灰色性。以灰色系统理论为基础的灰色评价具有可行性。本文根据生态工业园评价指标的设计原则,构建了相对完整的生态工业园评价指标体系,并应用多层次灰色理论设计了生态工业园可持续发展能力的综合评价模型,使得评价结果更加客观、合理。     

从传播学视角看当代传记文学的勃兴

文章从传播学的视角,在传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果五个方面,解析了当代传记文学的勃兴原因,展示了传记文学在当代大众传播时代的新走向。     

邹韬奋编辑刊物的特点

编辑宗旨,也就是指一家刊物的编辑方针。明确的编辑宗旨,是办好刊物的前提,否则便是盲人骑瞎马,或者随波逐流。刊物的特色,是指某家刊物特有的风格和个性。有特色的刊物,才有广泛而深刻的社会影响,才有强大的生命力。可见,明确的宗旨和鲜明的特色,是两者缺一不可的。它们的关系又是辩证的,互为补充的。有了明确的编辑宗旨,刊物的特色才有方向,有了鲜明的特色,才能更好体现编辑方针。韬奋一生办报办刊,都是注意这两个方面的。他说:“我服务于言论界者十几年,当然有我的立场和主     

要重视多音字教学

一字多音是部分汉字的一个重要特点。由于读音不同,其意义和用法也截然不同。如果不根据具体的语言环境读准字音,就不能正确理解词语和句子的意思,有时甚至还会闹出笑话。在社会上,常常有人把一些多音字读错。例如:有人把“参差(cc)不齐”读成“参差 (cnch)不齐”,把“发人深省(xng)”谈成“发人深省(shng)”,把“好逸恶(w)劳”读成“好逸恶()劳”,把“商贾(g)”读成“商贾(ji)”等等,诸如此类,不一而足。究其原因,一是自己平时不注意学习,二是受了不正确的教学的影响。这后一原因是我们教师要引以为戒,加以重视的。我们有些老师平时不注意研究字词的正确读音,只知其一,不知其二。教学的时候只是想当然,自以为是,结果把一些多音字的特定读音错误地教给学生。     

《荷塘月色》词语品味点滴

《荷塘月色》第五段是写月色的精彩段落：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”面对这虚虚实实、朦胧梦幻、勾人心魄的意境，人们更多称道的是“泻”“浮”“洗”“笼”四字的精彩传     

对学校课程开发研究的反思

学校课程开发成为新一轮基础教育课程改革的亮点,不少地方和学校把学校课程开发视为素质教育的切入点,对学校课程开发表现出较高的期待和热情。然而,我们对于学校课程开发的认识还很不足,在当前学校课程开发研究中出现了一些值得探讨的问题。对这些问题的反省与反思必能帮助我们修正错误,发现学校课程开发的新的生长点。     

《药》教学设计（第二课时：理解主题）

走近鲁迅(收集文本资料或上网查阅)：(1)了解鲁迅生平及创作的风格特点。(2)了解小说集《呐喊》及相关情况。二、熟悉背景：(1)了解当时政治、经济和社会背景。(2)了解有关秋瑾、徐锡麟的事迹。(3)了解有关辛亥革命的史实。三、精读文本：(1)宏观把握谋篇布局结构全文突出主旨之匠心。(2)微观着眼遣词造句于细微处显灵魂之笔触。