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如何使学生积极主动地投入学习,学会阅读,乐于阅读,打下终身可持续发展的基础呢?一、感悟:引导学生对文章感知,理解要达到对文章的感知,理解,就必须有正确的阅读方法和阅读思路,而这就是一种阅读的能力和学习的方法,因此,在激起学生的阅读兴趣后,马上出示下表中的速读的方法(平台显示): 相似文献
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2011年5月28日,由中国人民大学主办、中国人民大学马克思主义学院承办的中国人文社会科学论坛2011:革命.建设.改革———中国共产党90年,在中国人民大学逸夫会堂隆重举行。中共中央政策研究室、中共中央文献研究室原主任、全国政协常委滕文生作为特邀嘉宾出席了此次论坛。 相似文献
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一、打开待转生和老师同学们主动交流的窗户待转生由于学习成绩差,常被家长呵斥,被老师找去辅导,被同学瞧不起,因此他们在同学们当中抬不起头,觉得自己低人一等。因此,他们内心存在着对老师和同学们过多的戒心和敌意,主观地认为教师和同学们轻视和厌弃他们,与老师和同学们存在隔阂,甚至是对抗,并因此关闭了老师和同学们通向他们心灵的窗户。打开待转生和老师、同学们主动交流的窗户就成了待转生转变的第一步。如我新接班级中的季中龙同学,由于平日受同学的鄙视,久而久之对学习失去信心,在班级中一贯不交作业,破坏班 相似文献
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随着教育改革和素质教育的全面深入推进,我们越来越真切地感受到,新的教育管理理念在指导着学校管理实践的同时,也在接受着教育实践的检验。学校管理者也越来越清晰明确地认识到学校管理工作的重要性、复杂性和严峻性,如何提高学校管理效能成为管理者面临的一个新挑战。 相似文献