让幼儿有地位有作为——学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》有感

2001年9月，当我第一次看到《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）时，感觉像老友重逢一般，有很多共同语言。《纲要》贯穿“以幼儿为本”的观念，提倡还幼儿应有的地位，还幼儿有意义的愉快童年。多年来，我们在教学过程中经常片面强调“教”的单向性，忽视了幼儿的主体性，《纲要》的思想让我对以下的实录有了更深的体会。实录一我教小朋友画房子。我先拿出一幅范画，让小朋友观察，总结出房子的特征：尖顶、长方形墙面、长方形门窗。然而，还是有一部分小朋友画出了歪歪的房子、散架的房子和不对称的房子，我只能让他们重…     

到大自然去

今天,我和爸爸妈妈骑着三人自行车出去玩。“小鸟在前面带路,风儿吹向我们……”我边骑边唱着。蔚蓝的天空万里无云,给人以一种舒畅、快乐的心情。我们沿着湖滨大道,欣赏着秀丽的景色。向湖面望去,湖面波光粼粼,微风吹来,湖面上泛起层层涟漪。路旁种满了冬青树和美人蕉,美人蕉在微风中像一个个害羞的小姑娘。     

中国民族声乐教学之探究

随着我国文化事业的不断发展,民族艺术越来越受到国内外的关注,尤其是民族声乐,不仅代表了我国的民族之声,也是传统文化的重要组成部分。目前我国大部分艺术学校都开设了民族声乐教学课程,但在教学方式和教学内容上都存在缺陷,不但不利于学生培养学习民族声乐的积极性,也不能帮助学生完整的了解中国民族声乐的特点。本文重点介绍了中国民族声乐教学的原则,并详细分析了在中国民族声乐教学中应当采取哪些教学手段,以提高教学水平和教学效果。     

言说空间的折叠：日据时期台湾小说中的隐喻——以赖和、杨逵、吴浊流为例

隐喻是日据时期台湾小说中的一种重要书写策略和修辞方式。通过以赖和、杨逵、吴浊流三位台湾作家的代表作为研究对象,从作品命名、文本情节、小说人物和事物等角度阐述日据时期台湾小说中的隐喻形式,并对这一修辞行为的历史语境作了考察。     

企业竞争情报部门设置模式研究

竞争情报是市场竞争激化和社会信息化高度发展的产物。随着社会经济环境的发展变化，竞争情报在企业发展战略中起着越来越重要的作用。本文介绍了传统等级式组织结构中竞争情报部门的建设及其优缺点，并阐述了现代新型组织结构下的协调总控——分布式设置模式和面向项目的虚拟竞争情报团队模式。     

“读图时代”图文书的机读编日探索

图文书的流行带我们走入了一个读图时代，那么作为图书编目人员应如何对这些图文书进行编目和标引呢?本文介绍了漫画、老照片、电视剧改编画册、设计图集四类图文书在分类、标引过程中应注意的一些问题．特别强调了对待图文书不应只看到它的形式，而应抓住它们的本质特征。     

目的论视角下的口译策略

翻译目的论是德国功能学派的奠基理论,主张翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程。在实际的口译过程中,译者可以根据口译的社会交际功能使用各种手段来开展翻译活动。目的论为口译过程中采用的各种策略提供了很好的解释力和支持力。     

为了一个共同的梦想——吉林省长春市第四十八中学的理想教育学会

我们是从事特殊职业——教师的特殊群体。我们既是知识的传播者,又是创造者;既是教育的实践者,又是研究者。脑力劳动的特殊性,教育的复杂性,让我们面临更多的困惑,需要我     

科学教育专业STS教育课程的建构

文章探讨了STS教育与素质教育的关系及其在基础教育中的重要作用;针对科学教育专业,探讨了STS教育课程开设的必要性;确定了STS教育课程的目标,并从课程主题的选择、章节的排序以及内容的组织三个方面探讨了该课程的建构方式。