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中国共产党从毛泽东靠“三大法宝”、“三大作风”、推翻“三座大山” ,到邓小平以“三个有利于”来实践“三步走” ,再到江泽民推动“三讲” ,作好“三个代表” ,这一系列的“三”绝非历史偶合 ,它昭示了三代领导集体从三个不同的时代 ,面对不同形势 ,提出不同论断 ,解决不同问题的科学思维。学校深刻理解并实践三个代表 ,必须做到学习好 ,落实好 ;抓住“发展才是硬道理” ,“唯竞争才有未来” ,推动教育事业改革发展 ,不断增强办学活力这一主线 ,明确努力培养造就社会主义现代化事业建设者和接班人这个目标 ,抓好为教师、学生服务这个根本 相似文献
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本文以金华职业技术学院信息化建设为案例,分析了对高职院校应用系统进行有效集成的必要性．提出了基于SOA的高职院校应用系统集成解决方案。该方案以Web服务为信息集成的核心技术,可以集成高职院校常见的应用系统。 相似文献
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《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）内涵丰富，内容博大精深，是我们深入领域“三个代表”和学好党的十六大会议精神的理论指导著作。是高校教育工作者实践“三个代表”，实施科教兴国战略的理论基石，昆明大学作为昆明市属高校，理应成为昆明地方经济发展，科教兴昆的重要依托力量，为昆明的经济、科教，文化的新发展和社会全面进步作出更大的贡献。 相似文献