赣南林业林产品营销宏观环境分析

江西林业在全国占有举足轻重的地位,而赣南林业又占据了江西林业的半壁江山,可以说拥有先天优势,其林业产品在市场上理应大有作为。然而,观其现状,竞争力始终不强,原因是多方面的,其中重要原因之一就是营销水平太低,管理水平太弱,本文正是基于此背景下,对赣南林业产品的宏观营销环境进行分析,为林业的发展提供必要的应对之策。     

“0+0=2”

数学课上,当我出示"0+0="时,孩子们大都不屑一顾,并异口同声:"等于0!"这时,班里一向成绩较差,又最淘气的调皮生李明(化名)站起来戏谑地说:"我看等于2。"孩子们哄堂大笑,我也尴尬地笑了。正准备发火,可是转而又想,我何不"调皮"一下,看他怎么答。于是,面带愠色地问他":你能说说理由吗?"他知道我生气了,但还是怯怯地说":一个零加一个零,不就是2个零吗?"我一怔,心想:他虽然是有些调皮,但也是积极动     

旅游的实质

一个工作于巴黎的中国人在街头碰见一个陌生人。陌生人手里拿着本书,很犹豫的样子。中国人问他需不需要帮助,他说:“是的,请你告诉我某某饭店所在的方向?”他们就此攀谈起来。陌生人是个美国游客,刚刚抵达巴黎。中国人热心地说:“那你为何不先去参观埃菲尔铁塔呢?好找     

一分钟阳光

又是一个教师节,我的办公桌上像往年一样出现了邮政快递送来的鲜花,贺卡上是那个我再熟悉不过的名字:许晶。望着那娇艳欲滴的红玫瑰、绿剑兰、康乃馨,我眼前闪现出我和许晶的师生缘……20年前,我刚刚师范毕业,联系到近郊一所矿区中学实习。因为学校离家很近,煤矿的效益又好,父母盼望我能正式分配到那儿,再三嘱咐我在试讲时要好好表现。精心准备一番后,试讲前我到班主任王老师那里了解情况,她给了我一张班级座次表。我一看,每个学生在教室里的位置标得清清楚楚,有的旁边还有“√”“×”等符号。看我疑惑的神情,王老师解释说,标“√√”和“…     

奋斗的另一面

最后一课。社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们:“奋斗通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈不挠,勇往直前。但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小的。因此,不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。”     

空气哪里有卖

芬兰一些小学生曾面临一个测试题:明天就要去月球旅行,现在给你 1000 元,你准备买些什么带着?孩子们的想象力超过成年人,各种稀奇古怪的主意都出来了,但最常见的携带品是:玩具、食物、衣服等等。老师在察看答案后,问孩子们:为什么没人购买空气带着?孩子们很奇怪:空气还用买吗?老师说:当然,一旦到了月球,你们就会急着购买空气了。是的,在地球上,没有人为空气标价,因为,价值无边的事物,从来都不需要价格来衡量它的存在;而能用价格衡量的事物, 其价值必定是有限的、暂时的。 记得一则故事的结尾:老人 临终前,召集儿女到病…     

何处有障碍

这里是妙文收购站,站长一把抓向大家问好!小站才开张不久,目前正在大力收购天下之妙文趣文。诚望大家在学业有成之余,伸出你们那敏锐的探头,去寻寻觅觅吧。可以是哲理的闪烁、思辨的火花,也可以是奇闻趣事、科技新知;读之让人刻骨铭心者称佳,阅后令人会心一笑者也行。一旦有了收获,快快向我站投售;若被收购,价格保证公道。最后别忘了写明刊登原文的书名及刊名,以及原文的作者。等着你哦!     

不要被"奋斗"这个词误导

社会心理学教授躺在讲台上的摇椅中,悠闲地告诉他的学生们:"奋斗这个词已被讲滥了,它通常是指一种强硬的人生态度,主张不屈不挠,勇往直前.但事实上,人面对社会乃至整个自然界,是极其渺小、无力的,因此,不要因为年轻的激情而被‘奋斗'这个词误导."     

何处有障碍

在一次地震中,山洪瀑发,一块巨石轰然滚落,正好堵在山脚下的小镇子街口,比房屋还高。人们不喜欢这块巨石,觉得它挡道,合计着要移走它。但是,巨石实在太大太重,几十名壮汉齐心协力也动它不得。有一天,一位和尚云游至此,看样子是位身怀绝技的高僧。人们向他请教移石之法,高僧看看巨石,头不语。人们很失望地走了。但是,第二天早上,有人发现巨石上出现两行字,像是斧凿刀刻的:横写大字——镇街之宝;竖写小字——何处有障碍。那字刻得漂亮,笔力雄劲,气势非凡,加上巨石这个载体,更令人赏心悦目。渐渐地,没人再想移开这块巨石了,它一直巍然屹立在街…