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61.
比喻是一种最普通的辞格。它由三个要素组成:本体、喻体和相似点。使用比喻的作用是:使抽象的东西变得具体,使陌生的东西变得熟悉,并能使描绘的个别事物增加思想容量。比喻虽然普通但并不容易写好,其中喻体的选择要慎重。本体和喻体要有一点相类  相似文献   
62.
对高校图书馆参与非物质文化遗产保护的若干思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了非物质文化遗产的定义与特征,分析了高校图书馆参与非物质文化遗产保护的必要性,探讨了高校图书馆参与非物质文化遗产保护的方式。  相似文献   
63.
通过问卷调查和访谈,发现体育音乐美术专业学生对英语学习的兴趣不浓,作者从教材、教师以及学生自身特点三个方面对这一问题进行了分析.  相似文献   
64.
小儿郎啊上学堂,book bag肩上扛。书本book要带上,尺子ruler不能忘。橡皮eraser来改错,  相似文献   
65.
文章概述了高校图书馆服务营销的必要性,分析了高校图书馆服务营销的现状,并从打造创新型服务品牌、成立服务营销部门、构建服务营销评估体系、重视培养具有营销观念和营销知识的馆员等几个方面探讨了如何实现高校图书馆服务营销的对策。  相似文献   
66.
高校受处分学生的后续教育制度厘定   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校受处分学生并不占高校的主流地位,因而在客观上有可能造成高校对其管理的缺失。然而这一群体在受处分后的存在状态却不容乐观,特别是在就业和心理等方面的问题日趋明显。为此,应以建立高校学生处分解除制度为基础,重建科学的高校受处分学生的后续教育制度,加强以正面引导为主,帮助受处分学生健康成长。  相似文献   
67.
对计算机辅助教学的优势及误区进行了阐释,并提出了相应的对策.  相似文献   
68.
数字信息资源长期保存体系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
数字信息资源长期保存是数字图书馆建设中的一项重要内容。文章在概述和分析数字信息资源长期保存概念及国内外研究现状的基础上,提出了从技术、管理、标准、资金等方面构建数字信息资源长期保存体系的设想和策略。  相似文献   
69.
文章从个性化信息服务的涵义及特点入手,分析了高校图书馆依托3G技术开展个性化信息服务的可行性,提出了高校图书馆依托3G技术拓展个性化信息服务的具体策略。  相似文献   
70.
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