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21.
随着我国经济快速发展和人口城市化进程加快,我国高层建筑建设持续空前发展。主体钢结构工程由于其造价低、结构性能好、施工速度快,在高层建筑领域被广泛应用。本文就对高层建筑主体钢结构施工工艺进行了分析,以此提高钢结构施工质量。 相似文献
22.
23.
在全面推行素质教育的今天,要求教育工作者必须将传统的只注重知识的传授,转变到注重知识传授的同时培养学生的思维能力的轨道上来。具体做法是:设疑导学,激发学生的思维动机;培养提问意识,发展思维能力;优化学生的思维品质;训练学生的思维方式;培养创新思维,引导学生主动学习。 相似文献
24.
周丹 《中国科教创新导刊》2011,(3):216+132-216,132
药理学是一门桥梁学科,它所涉及的知识面广,内容繁多且抽象。对于卫校学生来说,对药理学的掌握和理解直接影响其未来的工作能力,甚至是患者的生存质量。本文从卫校药理学教学中存在的问题出发,基于卫校学生的学习特点,提出了优化这门学科教学质量的对策。 相似文献
25.
26.
本文分析了我国现阶段老龄化社会的特点和趋势、老年人对图书馆的认识和利用程度,并就公共图书馆应采取哪些措施推广老年人阅读服务提出了一些合理化建议。 相似文献
27.
目前高校国际化程度日益提高,说英语的留学生人数逐渐增多。本文从物质层面、制度层面和精神层面三个角度探讨在国际化背景下的大学英语隐形课程如何开发并提出一些设想。 相似文献
28.
知识型服务获取作为一种开放式创新行为,受到越来越多制造企业的重视。基于资源基础观,采用探索性案例研究法分析知识型服务获取作用于制造企业创新的机理与路径。结果表明:知识型服务获取有利于制造企业创新绩效的提升,这种作用通过资源的重新组合与资源的优化配置这两种资源活动来传导。知识型服务获取的两种方式对制造企业创新绩效的作用路径不同。其中,知识型服务购买主要通过优化资源配置作用于制造企业创新,而制造企业—知识型服务机构合作则主要通过资源重新组合作用于制造企业创新。 相似文献
29.
在高中数学教学过程中,我们经常看到学生一听就懂,一讲就会,一做就错.事实上,并不是因为这些问题的解答太难以致学生无法解决,而是没有一个好的思维习惯,不懂得如何分析问题.如何培养学生数学思维,从而提高课堂教学的实效性?本文结合教育工作实践谈谈个人的几点体会,以起到抛砖引玉的作用.一、以学生为主体,培养学生思维的独立性传统的教学方式,实质是教师为中心.教师习惯于从复习、新授到巩固练习,从读题、审题、分析题意到解答方法,给学生 相似文献
30.
由应试教育向素质教育转变,是基础教育领域的一场深刻变革,是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求,也是党和国家向基础教育战线提出的一项紧迫任务。因此,全面实施素质教育是当前教育部门,特 相似文献