语用语境与英语教学

随着语用学和语义学等语言学科的兴起和对语言研究的深入,越来越多的语言研究者意识到了语境的重要性,语境理论对英语教学实践具有指导意义和研究价值。教师在英语教学中应结合语境,以提高学生实际应用语言的能力。     

就工程造价而言研究全过程控制方法

工程造价是建设项目的根本,是建筑行业持续发展的有效保证,合理的全过程造价控制不仅有助于保障建筑的安全性,还能够形成经济收益的最大化。本文立足建设工程全过程中所涉及的造价问题,简要分析如何合理控制工程造价。     

地理教学中如何渗透乡土地理教育

<正>在高中地理课堂中,教师不仅仅要对学生进行地理知识教学,还要对学生进行乡土地理教育,培养学生爱家乡、爱祖国的优良品质。通过乡土地理教育的渗透,学生对地理知识有了更加具体、形象的感悟。高中地理学科具有抽象性、复杂性、间接性强等特点,给学生的地理学习带来很大的难度。面对这样的情况,教师需要从学生熟悉的乡土环境中寻找高中地理教学素材,从而提高高中地理教学效率。下面,笔者谈谈如何在高中地理     

高中作文教学例证法探究

围绕中心举例子是写议论文的根本,看似容易又不容易。教师要指导学生在使用例证法时学会变通思维,契合观点,一材多用呢。     

非金属材料加工工艺之浅见

近年来,在经济的快速发展环境中,机械制造业也得到了大力的发展,特别是是在生产中对非金属材料的广泛应用。我们通常所说的非金属材料即由化合物或非金属元素构成的材料,由于其特殊的用途和性能,在机械制造加工中有很重要的作用。本文作者结合实际工作经验,以一种绝缘套筒的加工工艺过程为例,分析车加工工艺过程中装夹变形、切削变形等问题,并针对性的提出问题解决措施。     

隐语行话研究的探索与发展——中国现实语言生活中的隐语行话研究学术研讨会综述

近日,"中国现实语言生活中的隐语行话研究学术研讨会"在沈阳成功举办。会议围绕隐语行话与其他学科的交叉研究,隐语行话与当今语言生活,隐语行话造词手段与造词法研究三个议题展开探讨,与会专家进行了精彩发言,会议成果丰硕。此次会议的召开在隐语行话研究的发展史上具有重要的意义。     

CBI框架下工科英语专业学生思辨能力发展研究——以"英语报刊阅读"课为例

CBI理念将外语语言学习和学科知识融合起来,将语言技能培养和思维发展结合起来,在提高学生的外语综合素质的同时,培养他们的思辨能力.笔者从工科院校英语专业学生思辨能力现状出发,借助于CBI理念及其教学模式以及英语专业教学改革的研究成果,以"英语报刊阅读"课为例,从教学内容、教学模式和教学方法等方面探讨了基于CBI的英语专业教学改革,以期提高工科院校英语专业学生的思辨能力及其外语应用水平.     

高校“思想道德修养与法律基础”课程实践教学现状及对策

文章通过调查研究,回顾和反思“思想道德修养与法律基础”课程实践教学的现状,提出了改进现状的对策,即紧密围绕“立德树人”主题,改革创新实践教学模式,实行课上实践教学、校园实践教学、社会实践教学。     

应用型本科院校在地方公共文化服务中的组织责任探微

文章在分析应用型本科院校参与地方公共文化服务的必要性的基础上,指出高校参与地方公共服务的组织责任主要体现在人才资源、公益文化、办学资源等方面,参与地方公共文化服务的途径为文化服务、科技服务、志愿者服务等。应用型本科院校参与地方公共文化服务,实现高校与地方政府的"双赢"。     

如何进行有效的字词教学

<正>语文中的阅读教学是在教师指导下的学生自主的阅读实践活动。文本解读是阅读教学的首要任务,在所谓的"解读"、"品味"、"鉴赏"之下,教师往往忽略字词教学。我认为字词教学可分为两类:一类是生字词教学,另一类是常用字词解读。一、字词教学的重要性1.字词教学是阅读教学的基石。字词好比砖瓦,要想建立起文本阅读的大厦,必须靠一块块砖瓦的堆砌。阅读教学要理解、鉴赏文本,首先就要理解字词,字词教学在培养学生语感、