全文获取类型
收费全文 | 509篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 345篇 |
科学研究 | 90篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 17篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 35篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 30篇 |
2014年 | 42篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 54篇 |
2011年 | 47篇 |
2010年 | 37篇 |
2009年 | 40篇 |
2008年 | 41篇 |
2007年 | 25篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 8篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有516条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
62.
智能技术与中小学教学相结合正成为发展的趋势。基于10名智能技术提供方和使用方的访谈资料分析,发现在中小学落地推广智能技术主要包括引入、使用、反馈评估三个阶段,有政策资金、校长支持度及创新考核机制、教师学习意愿、企业产品匹配程度及售后支持服务等影响因素,重视这些影响因素,将有助于智能技术辅助教学发挥更大的作用和价值。最后提出重视校长变革引领作用、发挥教师主体参与角色、让企业真正理解教学实际需求等策略建议。 相似文献
63.
随着科学技术的飞跃发展,图书馆文献数字化的出现。给图书馆馆藏文献数字化带来了一系列的优势,操作工作中也存在一些问题。本文把数字化在图书馆文献馆藏工作中的优势和存在的问题与解决方法做一研究探讨。 相似文献
64.
为配合广大初中师生复习备考,我刊特参照课标要求,将初中数学知识分为“数与式,方程(组)与不等式(组),函数及其图象,统计与概率,图形的认识、全等与证明,图形的相似,勾股定理与直角三角形的边角关系,圆”等八大部分,并约请一线教学经验丰富的老师对每部分的重点、难点、热点、思想方法等进行了细化归纳,总结整理为35个小专题.每个小专题包括“考试动向”、“难点疑点”、“典例讲析”、“思想方法”、“跟踪演练”5个小部分,有讲有练.专题将在2006年第1—5期陆续刊出,本期刊登第三部分(续),第四部分“统计与概率”,第五部分“图形的认识、全等与证明”,第六部分“图形的相似”,如果您对我们栏目有更好的建议,请与编辑部联系. 相似文献
65.
无锡市蠡园中学邱华国校长对学校管理有着自己独特的见解:管理,就是让别人做自己想做的事,管理者所要做的最重要的工作是——让被管理者将所做的一切视为自己的事。对此,邱校长不懈尝试这样一种超越传统的管理方式:把学校建设成学习型组织,用学习管理学校,从而倾力打造“建设积极情态,追求高效学习”的蠡中教育品牌。 相似文献
67.
周丹 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
在当今的教育中,对知识的教育为社会和国家和家长们所重视,为此,往往择名师,选名校,重分数是家长和学校的无奈.对能力的培养也为国人关注,音乐舞蹈绘画武术各种培训欣欣向荣,能文能武还要擅多种特长,并且营养也得跟上才能又高有壮才能不输在起跑线,而所有的这些都是硬实力的建设,很多家长往往忽视了对孩子软实力的培养. 相似文献
68.
要建设社会主义新农村,要取得长期的效果和社会经济的稳定发展,离不开科技的进步,文化的发展和人口素质的提高。因此新农村建设除了加大基础设施建设的投入和发展经济外,还需要大力发展农村职业教育。本文以浙江远程职业教育的身己展和经验为依据,分析论述了远程职业教育与我国新农村建设的关系,相互作用以及彼此的协调发展等问题。认为在农村的职业教育中,应突出远程教育的优势,利用远程职业教育整合农村的教育资源,在实现农村发展的战略性转变中,为农村的产业发展起到智力培养和智力支持的作用。 相似文献
69.
舱室设计中的色彩浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
船舶舱室设计实际上是舱室内部的空间和环境的设计,而色彩对改变舱室整体空间有一定的效果。船舶色彩具有表现性格、调节气氛、调节光照、调整空间和调节温度感觉等功能。对船舶居住舱室、工作舱室、公共舱室的色彩选择,设计者要做不同的色彩处理,以形成不同的色彩环境。各部分色彩搭配要做到协调、实用、美观,使人感觉舒适,这样才能充分体现色彩的重要作用。 相似文献
70.
一、设计说明1、通过安排俯撑推手成立撑、俯撑推手成分腿和“山羊人”的辅助练习.让学生体会推手顶肩、收腹提臀的方法以及助跑、踏板、提臀、分腿、推手、挺身落动作.逐步把学生引导到主教材上来。2、教学过程中,设置不同高度的横箱,让学生根据自己的身体条件自主选择场地进行练习;学练中采用正反对比示范让学生发现问题。并在教师的引导下通过适当的实践去找出解决方法。3、加强安全教学和管理,在每个练习前教师强调安全问题,介绍保护与帮助的方法。 相似文献