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152.
美术馆集中展示了人类的智慧、知识和对生活的表达,从小让孩子接触美术馆的氛围,就相当于给他提供了一个非常自然和生动的艺术环境,有助于培养孩子的社会交往能力和公共道德的习惯。当孩子上了犬班以后,就可以考虑带他去有趣的美术馆、博物馆参观了。 相似文献
153.
俗话说“少年夫妻老来伴”。人到老年,更希望有个伴陪在自己身边。一些对未来仍充满希望的老人会鼓起勇气再次走进婚姻,不过再婚老人也会遭遇各种各样的问题,严重的,甚至使重建的婚姻很快走向夭折。其实幸福的再婚生活是有规律可循的,要想婚姻维持得长久,需要两个人共同遵守一些必要的法则…… 相似文献
154.
多元智能是智力、心理选材的一部分,也是运动员科学选材内容和方法的重要组成部分。通过对山西省摔跤柔道运动员多元智能的测量与研究结果表明:一级以上摔跤柔道运动员的人际、自我认知智能高于二级运动员(P〈0.05),格斗类竞技体育项目高水平的训练,有助于运动员人文素质教育功能的提高;一级以上摔跤柔道运动员的博物学家智能明显低于二级运动员(P〈0.01),应加强高水平摔跤柔道运动员自然科学知识的教育和学习;女子摔跤柔道运动员的身体运动、音乐智能高于男子运动员(P〈0.05),这与男、女间相关的遗传因素不同存在联系。 相似文献
155.
张川 《小学教学(数学版)》2010,(1):33-33
如今,如下观点已经得到广大教师的认同:在数学教学中,凡是学生能够探究得出的知识,教师不要直接告诉:学生能够独立思考的问题.教师不要暗示;学生能够独立操作的活动,教师不要代替。 相似文献
157.
张川 《成都教育学院学报》2007,21(9):76-77,80
探索探究性学习的含义、理论依据、现实意义、基本特征,介绍探究性学习在教学实践中的实施策略,有助于广大小学数学教师对这一重要的学习方式的重视和作进一步的研究. 相似文献
158.
159.
160.