如何指导学生解答物理选择题

选择题的特点是正误答案似是而非,题中内容往往涉及易于混淆或难于掌握的物理概念、现象和过程,不少学生在解答选择题时不是犹疑不决选不出答案,就是盲目自信而选错答案。根据这种情况,本文结合实例谈谈如何指导学生掌握     

海岛型目的地研学课程设计探究——以福建四大特色海岛为例

海岛型目的地研学价值大但实践经验少。文章甄选福建平潭岛、湄洲岛、鼓浪屿和东山岛四个兼具地域代表性与研学价值的特色海岛作为研学目的地,以“地理教学+思政教育”为主线,将“四化”(研学地点地域化、研学内容综合化、链接学科多元化、融入要点思政化)作为纲领,就研学课程地点、思路与目标、实施和评估等方面展开探究设计,以期在特色海岛研学过程中有效提升学生地理素养、思政认识与综合素质。     

新建地方本科院校校企合作实践教学基地建设的探索

在探讨目前新建本科院校校企合作中目前存在的问题的基础上,分析了校企合作实践基地建设应当遵循的基本原则,提出了推进校企合作实践教学基地建设的途径和方法,达到校企合作深度融合、共赢发展.     

新形势下高校科研项目与经费管理改革的分析与对策研究

加强科研项目质量管理,提高科研经费管理水平,提升科研经费使用效益,是推动高校科研事业发展的重要途径。文章从分析高校科研项目与经费管理改革的必要性和重要性出发,从实行科研项目分类管理、改进科研项目管理流程、改进项目经费管理方式、加大项目经费监管力度、建立管理工作长效机制、完善科技创新激励政策等六个方面提出了高校科研项目与经费管理改革的思路与措施,探讨了高校规范科研行为、加强科研经费管理的对策。     

乡村旅游组织模式与乡村社区和谐关系研究——以拉萨桑木村为例

乡村旅游组织模式构成主体的责权利关系是影响社区和谐的关键性因素。试以拉萨桑木村乡村旅游组织模式为例,构建乡村旅游社区和谐评价指标体系,并运用模糊数学对其进行综合评价;然后从其组织模式构成主体的责权利入手,揭示组织模式与乡村社区和谐的因果关系,认为导致乡村社区不和谐的主要原因是各利益主体责权利的失衡,尤其是责任的缺失,并在此基础上提出相应的建议。     

掰腕子的启示

班主任在班级管理中，如果一味地想着学生必须服从自己，时时想建立自己的“强权统治”，采取命令式、限制式的管理方式，往往会造成师生关系的僵硬化、敌对化，班级事务就会如同一组不断跳动的弹簧，此起彼伏。班主任只会疲于镇压，结果身心疲惫，哀叹当今学生“比我们那时差多了”。     

大学生网络利益表达的规范与引导研究

网络论坛是民意表达和形成的发声器,网络精英是民意凝聚和重塑的助推器。大学生是网络利益表达的主要参与者和推动者,为了确保互联网这一利益表达平台的健康发展,大学生网络利益表达行为必须做出规范与引导。本文在对网络利益表达特征做出论述的基础上,对大学生网络利益表达的规范与引导做出了分析与探讨。     

高校经济困难学生标准问题研究

自改革开放以来,中国高等教育有了长足的发展,特别是自1999年实行扩招政策以来,高等教育的发展规模实现了历史性的突破,初步迈入了国际公认的大众化发展阶段。与此同时,由于社会经济发展的不平衡,高校中经济困难学生的数量也增加较快,且经济困难学生的问题日益突出。     

乒乓球比赛中运用发球抢攻战术实效性分析——以52届世乒赛男子团体决赛中国运动员为例

采用文献资料法、录像统计法、逻辑分析法等研究方法对52届世界乒乓球锦标赛男子团体决赛中国运动员马龙、张继科、许昕的发球抢攻战术进行深入的分析,结果显示:中国运动员发球落点大部分以对手的近网右半台短球为主底线长球为辅.在发球旋转上主要以近网的侧下旋球,并结合转与不转球迷惑对手.其中主要得分技术是正反手弧圈球,且以正手弧圈技术为核心,稳定性强,威胁大,在比赛中能占据一定优势.     

高校青年教师思想政治倾向的分析及对策

高校青年教师是最富有活力和最具有创造力的青年群体,其思想政治道德和科学文化素质的高低,直接关系到我国21世纪的发展前途,关系到我国现代化建设的战略目标能否实现。当前高校青年教师的思想状况总体上呈现出健康、积极的态势,基本政治立场和政治态度是正确的,对党和国家的工作给予充分的肯定。对人生观、价值观、教学改革等问题认识比较清楚,也暴露一些较为明显的问题,针对这些问题我们提出了相应的对策。