发挥“归类”优势 提高识字效率──第三册“归类识字”教材分析及教法建议

发挥“归类”优势提高识字效率──第三册“归类识字”教材分析及教法建议徐州市教育局教研室张庆九年义务教育六年制小学语文第三册共安排了三个单元的“归类识字”，计１４课，１９２个生字，占全册生字的１／２还多，是识字教学的“重头戏”．三个单元的“归类识字”主...     

通过电子政务看各国政府如何e化

电子政务(Electronic Gov-ernment或简称e-government),是各级政府部门运用先进的信息技术手段来实现政务信息化,即实现政务公开化、办公高效化、服务网络化等目标。电子政务是政府机构运用现代网络通信与计算机技术,在互联网上实现政府组织结构和工作流程的优化重组,超越时间和空间及部门之间的分隔限制,向社会提供全方位的、规     

灰色逻辑曲线模型的精度研究

本文对灰色逻辑曲线模型的模建问题进行了较深入的研究,建立了拟倒指数序列的灰色数学模型,用灰色ＧＭ（１,１）模型的建模方法确定模型参数,并引进了迭代建模方法,使模型精度得到了保证。     

黑龙江省农村社会养老保险的现状分析及对策研究

据有关部门预计,从2000年到2040年,我国将跨入人口老龄化社会,老年人口将从2.29亿上升至3.74亿;老年人占整个人口的比重将从15.23%上升到2428%;老年抚养率将从23.7%增加到41.17%,所谓的“银色浪潮”即将来临.我省农村的人口老龄化步伐也日益加快.众所周知,我省的绝大部分人口分布在农村,在市场经济体制改革日益深化的新形势下,要实现十五届三中全会的战略目标,保持农村的繁荣、稳定和发展,以期实现“富民强省”的目标,就必须重视处于社会转型期的农村发展,重视农民切身利益的保护.随着农村老年人口的不断增加,农民的社会养老问题应该予以重视,困为这关系到我省农村的稳定和发展,笔者仅就这一问题展开讨论,探讨农村养老保险的发展趋势.     

强化诵读 注重感悟——评于永正《小稻秧脱险记》一课的教学

于永正老师是怎样上《小稻秧脱险记》的呢? 一、强化诵读——促使学生感悟的基本手段。感悟即感受、领悟。在阅读教学中,作为阅读客体的课文便是学生的感受对象。怎么去感受?最基本的手段就是读,尤其是有声的诵读。在读的过程中,学生的思维活动也活跃起来,这就是叶老所说的“潜心会本文”。其目的就是将阅读客体所具     

领会三个特点 强化三个意识——谈谈苏教版小学语文第六册课后作业题的设计与使用

认真钻研教材是上好课的前提。然而这“教材”并非只指课文,还应包括课后作业题。 为什么这样说呢?这是因为课文只提供了进行语言文字训练的“例子”,而课后作业题则提示了运用这个“例子”进行语言文字训练的重点与方法,二者是相辅相成的。认真研究课后作业题,不仅有助于领会编者意图,改革教学方法,而且有助于突出教学重点,减轻课业负担。下面拟以苏教版六年     

韩山师院微格教学实验室功能及应用

1963年夏天,美国的爱伦博士和他的同事开始用微格教学向他们的学生传授教学技能,开创了一种新的培训方法——微格教学。这种教学方法很快在世界上产生了影响,80年代微格教学开始传入我国。 微格教学是一种培训方法,可用于培训准备成为教师或已经是教师的人掌握课堂教学技能和熟悉教学内容。“它是一个缩小了的、可控制的教学环境,它使准备成为或已经     

坚持教育教学一体化思想 促进高校良好学风的形成

本文通过阐述高校思想教育与教学工作的辩证关系,从学生思想政治教育工作者的角度分析如何正确处理好这一关系,发挥各方面的积极性,促进高校良好学风的形成。     

做准规定动作 做活自选动作——如何提高报纸言论的宣传水平

都说言论是报纸的旗帜。但是,毋庸讳言,对大多数的一般读者而言,他们对报纸的言论并不是太感兴趣。 那么,如何提高报纸言论的宣传水平,真真正正使报纸的言论令广大读者入目、入脑、入心呢?我们在实践中的体会是:做准规定动作,做活自选动作。 所谓规定动作与自选动作,显然是体操用语的借用。我们知道,一名体操运动员。要参加体坛角逐,要取得好成绩,除了按要求必须做准规定动作外,还必须自选一     

从实达集团的信用危机谈公司财务风险控制

上市公司实达集团因对未到期借款的担保致使价值1亿元的资产被冻结,陷入了信用危机。其表面原因是公司的大股东巨额占款和大量对外担保引发的财务风险,深层次的原因是公司治理结构和制度问题。企业财务风险的控制应从公司治理结构和会计信息披露等制度层面着手,实现企业经营活动、筹资活动和投资活动的动态平衡。