理解微积分对立统一关系 掌握微积分基本分析方法

一、微积分基本公式 我们知道,对于求变速直线运动的路程的问题,可以用两种方法计算: 第一种,若已知速度V(t),那么从t=a到t=b物体所经过路程S,可用积分算出,即 S=lim∑V(t)△t=∫v(t)dt 第二种,若已知运动规律s=s(t),那么当t=a到t=b时,路程函数改变量S(b)—S(a)就是物体从t=a到t=b所经过路程S,即 S=S(b)-S(a) 从以上两种解法的结果得到 S=∫V(t)dt=S(b)-S(a) 其中,路程函数S(t)与速度函数V(t)的关系是:S'(t)=V(t)。 一般情况,若F(x)是f(x)的原函数,     

苏教版小学语文汉语拼音教学建议

今年秋季,我省一些课程改革实验区选用了《苏教版九年义务教育课程标准语文实验教科书（一年级上册）》（以下简称“苏教版”）。现就其中的“汉语拼音”部分作些简要分析,并提出教法建议,供老师们在备课时参考。 一、“汉语拼音”教材的编排和特点 “苏教版”一年级上册的“汉语拼音”教材共15     

This Isn''''t My Day!

Mr Brown and Mr White are neighbours. They work in the same office building. They both have their own cars, but don't usually drive to work because traffic is bad and it is difficult to find a parking space. This morning they went to work together in Mr Brown's car, but they couldn't find a parking space in front of their office build-     

新目标英语(九年级)Unit5单元要点检测题

Ⅰ.根据首字母提示及句意完成单词1.Thescientistfoundastrangecintheforest.2.Mr.Greenisournextdoorn,heoftenhelpsmewithmystudy.3.LuXunismyfavoritea.Ihavelotsofhisbooks.4.Myfatherisill.I’mwabouthimverymuch.5.Thelittlegirllovesallkindsoft,suchasstuffedanimals,dolls.Shehasrunoutofherroomtostorethem.Ⅱ.根据括号中所给单词的意思在每一题的空格中填入一个适当的单词,使句子完整1.Thereishardlyalivinginthatplace.Nothingcanlivethere.(ananimal)2.MrBlackwasangry.Hethrewallthethingsonthedesktotheground.(very)3…     

网站评估指标体系的研究与建立

Internet的发展迫切需要有一套完整的网站评估标准体系。本文在对互联网上各级各类网站的调研分析的基础上,通过分析综合,以大学/企业网站为实例,建立了一套包含三项一级指标、9项二级指标和25项三级指标的评估指标体系。对于不同类型的网站,该指标体系中的一级指标描述了网站建设的共性特征,稍加修改便可适用于对不同类型的网站进行系统化的质量评估。     

电力变压器自动检测系统组件及功能实现

为适应快速发展的供电新格局,必须重视变压器的运行,以确保供电安全。鉴于此,着重对电力变压器自动检测系统组件及功能展开分析,通过对系统技术的解析,提升对系统的了解与实践能力。     

让学生成为真正的“读者”——听孙双金老师上《落花生》一课有感

在传统阅读教学的模式下,学生并非真正意义上的“读者”。众所周知,传统阅读教学一般遵循这么一个流程:老师先来阅读文本——即钻研教材,然后将自己阅读所得写成教案,上课时再将自己对文本的解读原原本本地灌输给学生。学生接受的是老师对文本的解读,而不是自己对文本的理解与感悟。在此情形下,学生哪里是真正意义上的“读者”呢?字入目。遇到含义深刻的句子还可以想一想再接着读。有不认识的字可以查查字典。”在学生差不多读了两三遍之后,他又请了几位同学分段读,学生读错的地方,教师相机予以点拨。二、激励质疑问难,引导读中感悟古人云:…     

比较英美语言差异点

英语是世界上使用最广泛的语言。在三百余年的漫长岁月里,英语和美语各在不同环境中不断发生变化,在发音、拼写、用词、用法等方面发生了差异。现将二者的主要差异举例说明如下:一、发音上的差异1.有些单词中的a,英语读[":],美语读[!]。例如:answer[′":ns#](英)/[′!ns#r](美)     

“白雨”试释

有个老师曾问起我,《望湖楼醉书》中的“白雨”是什么意思?可不可以理解为“雨色白茫茫”?我翻了一下“教参”,“教参”上也没有作出明确的解释,而一般的工具书上又不收这个词条,所以难怪老师要望文生义,解为“雨色白茫茫”了。什么是“白雨”呢?白雨是指夏天所下的暴雨。这种雨有两个特点,一是雨势急骤。司马光《和复古大雨》诗:“白雨四注垂万縆。”大雨如注,雨脚象千万根连绵不绝的绳子,可以证明自雨是指下得很急骤的暴雨。     

课堂提问也要面向全体学生

我们曾在某校一个班调查了三节课的提问情况。结果是:三节课教师共提问一百六十二人次。九个学习好的同学共被提问六十七人次,占百分之四十一,其中一个“尖子”学生被提问了十七次。十六个差生仅被提问二十一人次,占百分之十三。三节课未被提问一次的六个同学有五个是差生,其中一个同学举了十二次手,竟未被喊到一次,成了“被遗忘的人”。据了解,这个班的情况还是比较有代表性的。