基于ARM的无线温度传感器网络设计

传统的温度测量采用有线测量方法,只能对近距离待测区域进行测量。信号的长距离传递导致造价昂贵、信噪比低、线路复杂等问题。针对以上问题,本文设计了一个基于ARM的无线传感器网络系统,可以测量不同地点的温度及无线组网,观测者可以在离待测区域较远的地方同时监测多个地点的温度。此无线测温系统经过性能测试,证明其具有信号测量精度高、传输距离远、造价低等优点。     

性格互补成就完美家庭

李燃是重庆人,但因为爸爸在山东工作,中学是在山东度过的,所以她性格上南北特色兼具,既有南方人的泼辣,又有山东妹子的憨厚和朴实,而且泼辣和慢性子在她身上并行不悖,遇事从来不急,说话语速慢,音量又小。有时候听她说一件事,真能把我给急死。     

家有兄妹俩：不干预，不放大，不比较

传统的中国教育中有很多问题,我们从小最惨的就是自己一个人要跟邻居家十几个人比,而且比的都是人家的优点、你的缺点．这给孩子的打击太重了。     

高职工程测量专业人才培养质量标准构建

从人才培养质量标准的基本内涵出发,分析了我国高职教育应以促进学生的全面发展和适应经济社会需要作为人才培养质量的根本标准。以工程测量技术专业为例,在深入广泛的社会调研基础上,构建了工程测量技术专业学生全面发展应具有的基本素质标准,适应区域经济社会发展需要应具有的职业能力标准和职业素质标准。     

中小学教材“低级错误”频出的危害、原因及对策分析

教材出错的新闻近年来屡见报端,教材之误不禁让人担忧其能否胜任传知启智、教化育人的重任.教材出错不但会给师生带来一些负面影响,而且会对学校的教育地位和社会的稳定发展构成威胁,也会对我国传统文化的继承和发展产生不利影响.教材出错的原因,一方面在于缺乏行之有效的监管机制和高素质的教材研发团队,另一方面在于教材出版市场的混乱,存在不正当竞争等等.要想提高教材质量,杜绝低级错误的发生,必须建立和完善教材监督管理机制,组建高水平的教材研发团队、营造有序的市场竞争环境.     

由高校学生作弊现象引发的德育思考

针对近年来全国高校学生舞弊现象有所上升的势头,高校学生德育应在“三观”教育中加强对学生学习目的和人生目的的引导,以诚信教育为着力点,把教育与管理相结合,把加强学生思想道德建设与帮助学生解决实际困难相统一,形成全员、全方位、全过程的德育长效机制。     

基于网络层的存储虚拟化

从大型机的虚拟化到x86服务器平台的虚拟化,服务器虚拟化技术的发展一直是按部就班,用户的认可度也与日俱增,并没有太多争议。存储虚拟化的发展则不同,基于网络层的虚拟化与基于存储阵列的虚拟化两种方式孰优孰劣似乎是一个解不开的结,与此相关的争论也不绝于耳。多数的业界人士认同,基于网络层的存储虚拟化是业界主流。     

案例教学是促进教师成长的重要途径

教育案例是对教育情景的真实描述 ,是教师职前教育的重要课题和成长途径 ,是沟通教育理论与教育实践的桥梁 ,是现代教师教育的新理念 ,对教师成长有重要意义。     

我们班的“江湖老师”

话说少林寺众僧无数，个个武功高强，可是相比起来，他们恐怕还不及我们班的“江湖老师”。“江湖老师”时刻“蹲坐”在我们班上，把我们“整”得可惨了。怎么，不信？那好，我给你们一一道来。