近二十年来遵义会议若干问题研究综述

遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议。20世纪80年代以来学术界对其进行了深入系统的研究,成果繁富,结论昭然。近些年来,学者们在原有研究成果的基础上,对遵义会议的若干问题又有了更深层次的认识。本文试就这一领域近二十年来的若干问题研究作一回顾与总结。     

法伦理学的研究价值及其时代使命

通过对我国法伦理学的研究价值及其时代使命的分析,结合西方法哲学由自然法学派到分析实证法学派直至经济分析法学派、社会法学派的发展脉络,指出法伦理学在我国现今经济社会转型期,对法学研究及立法实践的重要意义。     

眼科病床的合理安排模型

针对医院眼科病床的安排问题,根据排队论原理制定了一系列的评价指标。通过对530例病人数据的分析,建立了改进的病床安排模型,并用概率统计方法和计算机仿真模拟,对改进前后的模型进行比较和评价,给出了估计病人等待入院时间的方法。对于医院提出的新的手术时间约束和病床分配约束,通过方案的计算比较和非线性整数规划,得到了最优化的结果。     

评价机制的改革是实施素质教育的关键

进入21世纪以来．为了迎接新世纪的挑战．提高国民素质,“全面实施素质教育”成为教育界的头等大事。《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》再度明确提出：要改革应试教育模式,全面实施素质教育。勿庸讳言．当前的教育状况与真正的素质教育还有一定差距。     

从《红楼梦》中的谦称谈社交指示语的英译

社交指示语指语言结构中能反映出语言使用者的社会面目和相对社会地位的那些词语和语法范畴。《红楼梦》中有大量能体现汉民族语言文化特色的表示谦称的社交指示语。社交指示语的英译没有固定的模式,我们可以根据与社交指示语相关的文化语境、上下文语境、社交语境做出动态顺应,选择合适的译文,尽量让译文读者感受到原语的原汁原味。     

让学生成为课堂的主人

课堂是学生主动学习的场所,学生是学习的主人,课堂教学效果的高低主要看学生是不是真正动起来。《数学新课程标准》明确指出:数学教学要倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息和获取新知识的能力。这就要求我们教师善于从教材和学生的实际出发,创设情境,提供机会,让学生成为课堂的主人,从而使其展开思维的翅膀,自主探索实践,进发创新的火花,在课堂学习中充满灵性和活力。     

现代远程开放教育"两环境、四环节"教学模式的构建——石河子电大开放教育试点教学模式改革探索

石河子广播电视大学作为"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的试点单位之一,参与该项目人才培养和课题研究工作.六年来,结合自身实际,不断探索适应现代远程开放教育的教学模式,在实践中初步构建了以网络教学环境和实地教学环境的建设为基础,按教学设计、教师导学、学生自主学习、课程评价四个环节组织整个教学活动的"两环境、四环节"主导教学模式.阐述了该模式构成的背景,内涵和效果,对促进人才培养模式的改革和教学模式的构建有一定的实践意义.     

姚雪垠和《李白成》——中国当代文学出版的一面镜子

适逢姚雪垠同志诞辰一百周年之际,不禁让我想起关于姚雪垠及其长篇历史小说《李自成》出版前前后后的一些事情,以及我与姚老、与《李白成》之间的一些事情。我心灵里猛然闪现一个问题：这不是近一个世纪中国社会及中国文学出版的一个历史缩影么？     

现行文件开放的安全策略研究

我国政府信息公开过程中现行文件开放的安全策略设计应从三个方面进行:一是制度性策略设计;二是行为性策略设计;三是技术性策略设计。     

新中国五十年经典速胜50局

“楚河决生死,汉界争短长斗智兼斗勇,胜负自明彰．”棋场如战场,讲究兵贵神速、纹枰对坐,双方绞尽脑汁,想方设法,用最快的速度,最凌厉的杀招置对手于死地、就象棋而言,下棋感到最愉悦最享受的地方,应该是入局绝杀的美妙时刻!