历史烟尘中的正定恒阳书院

这是散落在历史尘埃中的一些书院旧影。冬日的一个下午,穿过古城正定宽宽的街道,走在昔日书院旧地——正定中学的校园内,斜阳的光影静静地穿过树梢,风动处, 似听到久远的光阴的声音。沿路走去,试图捡拾一两片书院遗落在这里的时间碎片,却     

以人为本 全面发展——河北正定中学特色办学纪实

翻开厚厚的正定县教育志，关于河北正定中学的校名沿革，上面有这样的记载：     

现代信息技术 学校腾飞的翅膀——石市第41中学信息技术教育纪实

蜡烛发着光，远远地躲在一个角落里，小机器人一路搜寻过来，探头探脑地看看这，看看那，只见它准确地绕过一个又一个障碍物．待发现目标后．靠近，停下，“嗤”一声．蜡烛应声而灭。足球场上，两个圆滚滚的机器人激战正酣，你一推，我一撞，亮亮的足球滚来滚去，究竟鹿死谁手，花落谁家，旁边的观众都崩紧了心弦……这是记者到石市第41中学采访时．看到的由学生们表演的机器人灭火比赛、     

断烛——追记邢台市开发区北屋小学教师荣朋秀

立冬刚过,正是入冬以后最冷的时节.邢台市开发区王快镇北屋村东口,写有"北屋村"三个字的牌子僵立在冷风中.这里,位于107国道与邢台市兴华路交叉口,宽阔的路面上,不时有货车飞驶而过.     

这是一片清凉的世界——魏奎仲白洋淀风情掠影

七八月的白洋淀,芦苇深茂,水面生凉,风荷轻举,渔船来去,来到这里,触目所及,是一幅幅水气氤氲的流动风景画. "白洋淀的人好,水好,景也好,是对白洋淀的情赋予了我丰富的创作灵感和绘画激情."     

基于自主探究理念指导探讨小学数学应用题教学方式

自主探究理念是一种具有前瞻性的教学理念,它强调学生的主动学习,让学生发挥主体作用,自主进行知识建构与应用。应用题不仅是数学教学的重点,还是教学的难点,其综合性较强,对教法与学法要求较高。在课程改革背景下,教师要转变教学模式,从自主探究视角探索小学数学应用题教学方式,以期突破这一教学重难点,培养学生的自主学习能力,提高数学应用题的教学成效。本文阐明了自主探究理念下小学数学应用题教学的原则,并对相应教学策略进行了深入探讨。     

“看到孩子们成长，我感到幸福”——沧州一中德育特色办学掠影

“我们这儿四季有花,100亩地校园,近三年种植花木上千棵,学校想给学生一种氛围,一种温馨。     

秉承“太行精神”——邢台市第一中学校园文化建设掠影

冬目的阳光静静的,在校园里的“太行精神”主题文化墙上投下一片柔和的光影。墙面上,书写着“巍巍太行铸我魂”七个道劲的大字,画面上,在蔚蓝色的天宇下,连绵起伏的太行群峰绿意葱茏,伸向远方,一名军人手拿号角,英姿飒爽……恢宏的气势中,铿锵有力的校歌声似隐隐传来：“抗日烽火里诞生,和着祖国的脉搏成长,群英会奖旗迎风飘舞,岁月峥嵘战绩辉煌……”