期望匹配度对个体效能变量的影响实证研究

人-组织匹配的观点被用来解释个体效能变量，期望匹配度被作为衡量人-组织匹配的指标。研究以来自西安的742名企业雇员为样本，主要发现期望匹配度对工作满意度、组织承诺度和离职意向存在显著的影响。     

加强学生社团建设全面优化育人环境--湖州师院学生社团建设的实践与探索

学生社团是高校校园文化建设和素质教育的重要载体,在当前的高等教育改革的形势下意义重大.湖州师范学院通过加强制度建设,强化对社团的管理和引导,努力探索"思想政治教育进学生社团"的新思路,健全社团挂靠制度,开展社团理论学习,学生社团呈现出良好的态势.     

学生的人际关系及其测量

一、学生的人际关系的意义学生的人际关系,学生之间的心理关系,学生彼此爱恶亲疏的感情关系,不仅是在共同学习的过程中必然产生的,客观地存在着的,而且是具有重要意义的。首先,一个学生在班里“人缘好”,受到同学的欢迎与接纳,他就心情愉快,情绪振奋。这种愉快、振奋的情绪就能增强他的活动力量,强化他的学习积极性,从而必将提高其学习效率。反之,人际关系不良,在同学中没有朋友,在班里受到孤立或排拒的学     

基础写作新体系构想——关于“双重转化”规律的思考

近十多年来通行的写作教材,较之文革前有两个进步:一是突出了写作的实践性,以《写作教程》为代表提出了“讲练结合,精讲多练”的原则;二是突出了写作的科学性、系统性,以《基础写作学》为代表提出了“双重转化”的规律。但是,文革前后的教材有一个相同点,即都由主题、材料、结构、表达方式、常用文体几大块组成。《基础写作学》虽然提出了写作规律的命题,但并不完备,不能用此规律把几大块统帅起来,贯穿于全书之中。我认为写作规律的核心是:划出写作过程的     

不能忘记过去——析《挖荠菜》

这是一篇抒情散文.作者通过回忆自己苦难的童年,抒发了摆脱屈辱生活的喜悦心情.并对这种喜悦心情,不为孩子们所理解表示了忧虑,进而发出了不能忘记过去的呼吁.这篇散文有叙事、有议论,而两者又是互相结合的.文章的叙事部分由五个生活片断组成:(1)财主家胖儿子的嘲笑.(2)地主大管家的追打.(3)解放前挖荠菜的喜悦.(4)解放后挖荠菜的心情.(5)全家吃荠菜时的心情.     

让教师感染力的底蕴与发挥

教师感染力是指教师作为科学文化知识的多知者和先知者，在教书育人的过程中，通过以身示教、师爱教化以及人格感化等去感染和影响学生，从而取得满意的教书育人效果的能力。大量事实证明，教师感染力如何，必然关系到教书育人的效果和人才培养的质量。正如俄国教育家乌申斯基所说：“教师个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量，无论什么样的教科书，什么样的思潮，无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”一、教师感染力的底蕴教师感染力作为教师诸多能力中的一种，是以教师作出表率和榜样为基本特征的，作为一名教师，他（她）应该努力…     

人力资源管理的"行为化"趋势

随着行为科学应用到人力资源管理的各个领域,人力资源管理实践中出现了“行为化”的趋势,关注对行为的识别、评估和塑造.评述了行为化趋势在人力资源管理的几个主要领域中的体现,并提出这种行为化趋势对人力资源管理实践的启示。     

锋芒锐利 王者风范——锐王伊势尼钓钩试用报告

钓鱼的经历快四十年了,曾参加过多个鱼饵生产商的试饵活动,还参加过试漂活动,但从来就没有听说过＂试钩＂,而武汉新兴渔具公司就实打实地让我体验了一把＂试钩＂。     

学分制与学生思想政治工作

随着教育改革的深化,越来越多的高校已经开始实行学分制。在实行学分制以后,高校学生思想政治工作碰到了一些新情况和新问题,主要有如下几方面: 1.实行学分制后,班级成员在时间和空间上具有一定程度的离散化,使得班级弹性增加,成员有一定流动性,因而造成班集体的观念淡化,思想教育和集体活动的组织比较困难。     

高校第二课堂活动的教育动力功能分析

本运用化学基本理论,引入自然科学的分析方法,考察了高校第二课堂活动的基本特性,分析了高校第一课堂同第二课堂活动的关系,认为第二课堂活动在素质教育中具有非常重要的功能。