全文获取类型
收费全文 | 182篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 111篇 |
科学研究 | 24篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 6篇 |
信息传播 | 37篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 2篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 15篇 |
2009年 | 8篇 |
2008年 | 7篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 5篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 5篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有184条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
小波变换和多级树集合分裂算法(SPIHT)在合成孔径雷达(SAR)图像压缩方面取得了良好的效果,但SPIHT编码方法的复杂性制约了压缩速率的提高.针对SPIHT编码速度慢和占用内存大的问题,提出一种改进的无链表SPIHT算法,以提高编码运算速度,减少资源占用量,使其适于硬件实现.实验结果表明,该方法能达到与原算法相同的压缩效果,而运算速度大大提高,适于实时实现. 相似文献
102.
把学生看作是活生生的写作者,重视他们的主观能动性,引导他们关注生活、热爱生活、感受生活、思考生活,和他们多交流、多沟通,就会帮助他们构建起丰富的精神家园和内心世界,让他们有所思,有所为,进而有表达的欲望。 相似文献
103.
电子政务环境下公文归档管理模式的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
“电子政务”是本世纪初政府投入了大量的财力、物力、人力建设的一项全国性重点工程。电子政务的推行,将电子文件的归档问题推到了前台。国家档案局(馆)长毛福民同志在2002年召开的全国档案局(馆)长会议上强调:“信息技术的广泛采用和电子政务的加快推进,使档案基础业务建设和 相似文献
104.
本通过对同一地缘的群体化特征在时间进程中的变化性;同一地缘群体中存在着化特征差异;四维管理化理论适用范围的论述,以说明管理化差异与信用档案管理模式之间并没有必然的因果联系。 相似文献
105.
新一轮课程改革正在全国范围内如火茶的开展,这将改变我们现有教育模式的一些弊端,如课程内容的繁、难、偏、旧;死记硬背、题海战;课程结构单一,学科体系相对封闭等等.新课程标准更注重学生的发展,重视知识与能力,强调过程与方法,关注情感态度与价值观.我们传统的教学模式将受到巨大的冲击.本文就新课程标准下的中学数学教学如何开展谈谈一些认识. 相似文献
106.
本文基于曼彻斯特科学节活动案例,结合我国公众性科普活动实际情况,在公众告知渠道,时间地点选择、监测评估等几个方面进行了一些思考。 相似文献
107.
以广东大亚湾水产资源省级自然保护区红树林资源为研究对象,调查了区内红树林群落资源的起源、空间分布、群落特征等,分析植物种类组成及多样性、现状及成因,发现区内真红树植物有9种,半红树植物8种;在多样性方面,范和港的无瓣海桑和蜡烛果群落的Simpson指数和Pielou指数最高,分别为0.79和0.64。研究表明受温度、盐度、基质等生境条件影响,无瓣海桑自身更新困难,乡土红树植物种类已逐渐在保护区内的无瓣海桑群落内部定居;红树林在造林时需注重生境多样性,充分利用不同的现状本底环境资源,满足不同乡土红树林种类回归定居,增加群落稳定性和物种多样性;提出了需长期开展对无瓣海桑群落的动态监测,以此来对区内红树林采取增、扩、造的模式进行修复和提升。 相似文献
108.
古山深部勘探区位于平庄城区北部,平庄煤田之东北端,地势南高北低,属构造剥蚀作用形成的低山山地地形和剥蚀作用堆积作用形成的坡(洪)积扇、黄土台地地形.勘探区内古山顶最高海拔高程726.3m,一般海拔高程在500m以上. 相似文献
109.
合作探究的学习方式,教师要有新的教学观念:要引导学生进行合作学习和自主探究;创设合作探究的情境;保护学生的好奇心,留给学生自主合作探究的空间;激发求知欲,发挥学生想像,让学生在寻求新知的心灵深处,不断涌现合作探究的热潮。 相似文献
110.
<正>创新是不断推进人类文明和社会进步的原动力。人类拥有了创新精神,就仿佛掌握了普罗米修斯手中的生命之火,点燃了人类的智慧之光,推动社会形态不断进步。创新,就要站在一个更高的层面上审视历史与现实,进行理性分析和解剖,以期发现问题、解决问题,进而创造新的事物,来推动社会发展。创新的充分必要条件是创造者必须具备思想、人格和精神的独立性。创新精神充分地体现了继承性与革命性、批判性与建设性的高度统一。 相似文献