例谈化学计算两技巧

一、设一求一法对于没有给出任何数据的计算题,如果用单纯的数学计算来做,不仅无法入手, 而且易出错,不妨试一下设一求一法．例1 有一包铜和碳组成的固体混合物置于一敞口容器中,在一定条件下与氧气完全反应,生成同体氧化铜和气体二氧化碳,并测得反应前后固体的质量不变,则原固体混合物中碳的质量分数是多少?     

学校中的爱心教育

教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程便决不仅仅是一种技巧的施展，而应该充满人情味；教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染，人人都应该得到爱的滋润，享受到阳光的照耀。     

小学语文探究性教学浅析

行动就是实践，没有行动就没有真正意义上的探究．因此行动是探究性教学的基础。在整个探究性教学的过程中，学生的思考、计划、找资料、探讨、搜集数据．分析整理、归纳总结、写报告、写文章等．都是行动。     

“三轮驱动”促电视报发展

近年来,中国报业已进入经营时代。随着社会的发展,我们逐渐发现市场导向要求报纸的编辑、广告、发行都要围绕市场需求,不能单打独斗,或者过于突出采编、广告或发行某一方面的重要性。以组织设计而言,必须处理好采编、广告与发行业务的关系。     

从ESP理论谈高职计算机类专业英语课程建设

ESP（专门用途英语）是根据学习者的特定目的和特定需要开设的英语课程．最重要的特征是必须满足学习者的特定需求。高职计算机类专业英语作为一门ESP课程．它的设置也应该以学生的专业需求及行业需求为目标．但目前高职院校计算机专业英语教学仍缺乏系统性和目的性。本文结合ESP理论．分析了目前高职院校计算机类专业英语教学中存在的问题,并对其课程建设提出了一些构想。     

台湾学生学习成就评量资料库及其启示

台湾学生学习成就评量资料库（TAsA）是我国台湾地区为了解学生学业成就表现而建立的一项长期评估项目。深入分析其建构背景、动机及目的、建设架构、研究方法,探究其评价机制与技术,可以为我国内地基础教育课程评价改革提供借鉴与启示。     

高中化学课程不同模块探究教学探究度的把握

在义务教育化学新课程对于学生探究能力培养的基础之上,．高中化学新课程进一步将“科学探究”作为一种重要的学习方式,旨在倡导积极主动的学习方式,培养学生的实践能力和创新精神。为此,高中化学教师应积极创设促进学生主动探究的学习情景,帮助学生构建以探究为核心的学习过程,使学生在丰富多彩的探究活动中理解化学知识,并获得对探究活动的亲身体验。     

基于第二代身份证智能识别的新生入学电子注册系统开发

采用第二代身份证识别技术可以获取身份证卡智能芯片中的个人身份数据,快速验证公民的真实身份．提出利用二代身份证识别技术与高校招生录取数据库结合的方案,开发具有身份证识别功能的新生电子注册系统．设计了数据比对与验证的功能,研究了实现该方案的接口代码与算法,针对新生录取信息数据进行再次核对与修正,形成准确的新生信息数据库．同时阐述了二代身份证识别技术在高校信息化建设当中的应用价值．     

高校图书馆采访工作及采访员素养散论

信息社会及市场经济的发展，引发了图书市场的变化。本文从四个方面论述了在这种新形势下，高校图书馆采访工作的特声、及采访员应具备的素养等问题。     

中介语石化现象及其对外语教学的启示

关于中介语石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领域的关注.教师作为课堂教学活动的主导,在语言教学过程中起着十分重要的作用.教师可以通过运用一定的教学策略来延缓外语学习中的石化现象.