拨动情弦 互享课堂

教学是一门艺术,语文学科的人文性和情感性决定了语文课堂的永恒旋律——情到深处自然浓。文本包蕴了人们的情感:一个个故事是心灵的诉说,一首首诗歌是情思的抒发,一则则寓言是智慧的结晶……学生是课堂学习的主体,他们充满渴望,充满好奇,     

博喻绘景多姿多彩

博喻，亦称复喻，比喻的一种。博者，多也，它是用两个或两个以上的喻体．从不同角度、不同侧面去说明一个共同本体的比喻形式。它既兼有一般比喻的基本特点，又具有一般比喻所不及的优越性，它凭借多个喻体的优势，多角度、多侧面地描绘景物，使读者获得审美享受。     

加强青少年网络道德教育浅析

人类正在全方位地走向网络化时代 ,青少年网络道德教育 ,是贯彻落实《纲要》要求、促进青少年健康成长的需要 ,是青少年道德教育中应该抓紧和加强的一项任务。一、加强对青少年网络道德教育势在必行网络技术的发展为社会发展创造了有利条件 ,极大地开阔了人们的眼界 ,促进了人们的思想解放和观念更新 ,也改变了人们的生活方式。由于网络是一个自由开放的系统 ,网民可以自由地发表言论 ,一些别有用心的人在网上散布反人类、反社会、反科学的谬论 ,如果不采取防范措施 ,这些不良信息必然影响青少年这支求知和受知最大群体的健康成长。江泽民同…     

乘性单调张成方案

乘性单调张成方案（或乘性的线性密钥共享体制）是设计安全多方计算协议的一个重要 工具。本文给出了一个单调张成方案（或线性密钥共享体制）具有乘性的充分必要条件,即通过判断 一个线性方程组是否有解可以确定一个单调张成方案是否具有乘性。作为例子,我们研究了Shamir的 门限密钥共享体制以及带权重的门限密钥共享体制,指出了它们具有乘性时所应具备的条件。     

如何激发学生写作兴趣

现在许多学生对写作不感兴趣,为了改变这种状况,笔者提出几种培养写作兴趣的方法。学生有强烈的求知欲、上进心,应在激励学生立志成才方面做文章;立足课内学习的同时,让学生走出课堂,开展丰富多彩的写作活动;教师要引导学生多读课外书,从书中积累情感;利用青少年学生极力想得到人们尊重和盛赞的心理,对作文成功之处,给予表扬,激励写作热情。     

拨动情弦 互享课堂

教学是一门艺术。语文学科的人文性和情感性决定了语文课堂的永恒旋律——情到深处自然浓。文本包蕴了人们的情感：一个个故事是心灵的诉说，一首首诗歌是情思的抒发，一则则寓言是智慧的结晶……学生是课堂学习的主体，他们充满渴望，充满好奇，充满幻想，他们的生命是灵动的，他们的情感是鲜活的。教师是课堂教学的指导者，     

让阅读走进语文教学殿堂

语文是走进心灵的学科。阅读让语文永葆活力,因为它有利于理解能力的提高;有助于写作领域的发展;有益于人文素养的培养等。阅读教学,将直接影响一个人的文化质量、工作能力,甚至健康素养、人格追求。     

吐蕃农业经济研究综述

从史料整理、理论研究与考古学成就三大方面对吐蕃的农业经济研究进行系统总结,在此基础上分析近十年吐蕃农业经济研究特点,指出吐蕃农业经济研究的不足之处,最后提出关于今后吐蕃经济研究的发展方向的一些看法。