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一、问题的提出
近年来,笔者主持了江苏省级电教课题《计算机及其网络辅助高中课堂数学教学的研究与实践》。 相似文献
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卓越工程师教育培养计划,作为国家中长期教育改革与发展规划纲要组织实施的一个重大项目,旨在培养造就一大批卓越工程师后备人才。同济大学作为实施卓越计划的参与高校,制定了指导思想、培养目标、组织机构、专业领域、培养模式、教师队伍、政策措施、国际化培养等方面的工作计划。同济大学桥梁工程课群方向根据学校计划,结合工程实际需求,对原有教学培养方案进行改革,提出新的育才之路。 相似文献
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高校思想政治理论课教师通过教学沟通了党和国家与广大大学生的价值观,担当了大学生意识形态教育的导师,在维护社会稳定发展、引导大学生投身中国特色社会主义现代化建设方面,发挥了并将继续发挥重要的作用。研究以两次社会调查为基础,以数据反映教师个人各个因素在高校思政课教学实效性提升方面的影响,以新的视角展开对高校思想政治理论教学实效性的分析,既有重要的理论意义,也对高校思想政治理论课教师个人教学能力的提升有重要的现实意义。 相似文献
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随着我国社会的改革和教育事业的发展,对学校培养多层次、全方位的人才提出了更高的要求。因此,各类学校应根据自己的情况,创造出独特的、整体的、科学的、稳定的办学风格,在同类学校中崭露头角。我国北方冬天特别寒冷,而且经常下雪,因此开设了具有特色的冰雪课程的体育活动。本篇文章主要对黑龙江省民办高校冰雪课程制约因素进行分析,谈谈自己对冰雪特色学校的主观认识。 相似文献
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张志超 《湖北第二师范学院学报》2009,26(9):33-35
英汉对酒的起源传说有着截然不同的看法和理解,在汉文化中,国人主张"人造酒说",西方则普遍认为"酒神造酒"。人造与神造两种不同的起源说造就了不同的饮酒方式,形成不同的酒文化风格,中国人把酒当作工具,意不在酒;西方人把酒看作艺术品,意就在酒,因此汉式的微醺与英式的狂醉应运而生。酒文化既然不同,英汉酒文化的相关词语表现形态自然有所不同,体现了各自的文化特色和民族特性。 相似文献
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Aiming at the diversity and nonlinearity of the elevator system control target, an effective group method based on a hybrid
algorithm of genetic algorithm and neural network is presented in this paper. The genetic algorithm is used to search the
weight of the neural network. At the same time, the multi-objective-based evaluation function is adopted, in which there are
three main indicators including the passenger waiting time, car passengers number and the number of stops. Different weights
are given to meet the actual needs. The optimal values of the evaluation function are obtained, and the optimal dispatch control
of the elevator group control system based on neural network is realized. By analyzing the running of the elevator group control
system, all the processes and steps are presented. The validity of the hybrid algorithm is verified by the dynamic imitation
performance. 相似文献
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英汉对酒的起源传说有着截然不同的看法和理解,在汉文化中,国人主张"人造酒说",西方则普遍认为"酒神造酒"。人造与神造两种不同的起源说造就了不同的饮酒方式,形成不同的酒文化风格,中国人把酒当作工具,意不在酒;西方人把酒看作艺术品,意就在酒,因此汉式的微醺与英式的狂醉应运而生。酒文化既然不同,英汉酒文化的相关词语表现形态自然有所不同,体现了各自的文化特色和民族特性。 相似文献
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教育部最新颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,其中针对目前我国学生学业负担较重的状况,专门提出:学校要严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度,要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。 相似文献
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“问题解决”是美国在1980年首先提出的,以后各国纷纷响应,现已成为国际通用的数学教学准则。进入90年代,美国仍提倡“问题解决”,说明这种教学思想和方法经受了时间的考验,而且得到了巩固和推广。 相似文献