中小学校长工作压力诱因初步研究

一、引言压力会使个体产生一系列生理、心理和行为反应。适当强度的压力可以激发人奋进，有助于人更敏捷地思考，更勤奋地工作，从而成为前进的动力。但高强度的压力则可能导致一些消极的后果，如血压升高，易怒、决策困难、工作效率下降等。随着我国教育改革与发展的深入，社会和教育本身对校长的要求越来越高，校长的工作压力问题逐渐引起人们的重视。校长工作压力的研究，对校长身心的健康发展和工作的改进具有重要意义。二、方法１．研究工具：在对一个校长培训班学员进行访谈和开放式问卷调查的基础上，参考有关资料，编制出包含有３０…     

择校入学的法律分析

择校入学,简单地说,就是受教育者根据自己的意愿从两所及其以上学校中选择一所学校接受教育。入学的依据有两个,一是学校的入学条件或称学校的要求,二是受教育者的意愿。我们可以把完全根据自己的意愿来进行的入学称为自由择校入学,把学校招生要求与受教育者意愿结合的入学称为有限制的择校入学,把完全依据学校招生要求而没有受教育者意愿参与的入学称为无选择入学。     

传统节日中的家教智慧

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。” “端午临中夏,时清日复长。” “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。” “千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”     

马列学院编译部:中共编译史上的重要机构

马列学院编译部是中共中央设立的第一个专门从事马列主义经典著作编译研究的机构.编译部成立后,张闻天领导制定编译计划并组织实施,在数年内编译出版《马恩丛书》《列宁选集》等经典著作.这一时期,编译工作呈现出组织的统一性与成果的系统性、成果推介的通俗性、译介的准确性与工作成就的实效性等特点,深刻影响中共编译事业的长远发展.马列学院编译工作的有效开展,使得编译部成为抗战初期马列主义经典著作编译研究的中心,在中共编译史上占有重要地位.     

教育孩子需要齐步走

在完成“十一五”全国家庭教育“各年龄段未成年人的家长教育的研究”课题时,调查发现： “主要教养人之间的不一致”“父母与长辈之间的不一致”“家庭与学校之间的不一致”是家庭教育不一致的三个主要表现层面。其中“父母与长辈之间的不一致”,是家庭教育不一致表现的最主要层面。     

上海市小学教师工作满意度研究

一、引言 教师的工作满意度作为学校效能的一个重要指标,已经引起教育管理人员和教育研究人员的重视。近几年来,陈云英、孙绍邦(1994)冯伯麟(1996)、陈卫旗(1998)等分别对北京、天津、广州等地的中小学教师的工作满意度进行了研究。由于研究工具、研究对象、研究地区和时间的不同,所得到的结果也存在着很大差异,研究结果的可比性也就比较差。作为经济和教育迅速发