分层教学 关注学困生——New Standrad English Book 2（一年级起始）Module 5 Unit 1课堂教学实录与评析

Teaching points：
a. Teaching aims：
1.Words and Expressiongs： skip, hide-and-seek, clapping games.
2. Sentences： Lingling is skipping. Daming and Sam are playing hide-and-seek. Those girls are playing clapping games.     

诗歌互文 细节动人——五下《游子吟》教学实录及评析

【教学目标】1.有节奏、有感情地朗读古诗并背诵。2.理解诗意,抓住细节体味“母爱”。3.互文阅读,学习以细节表现“母爱”。【教学流程】一、谈话导入,揭示课题师:同学们好!你们已经读过不少唐诗,那么,谁知道唐诗一共有多少首呢?