μC/OS—Ⅱ在OMAP5910中的移植研究

μC/OS-Ⅱ操作系统支持多种芯片，近年来得到了广泛的应用，针对ARM的编译器大多采用的是ARM公司提供的ADS，一些提供ARM芯片的厂家常用自己提供的编译器，导致在ADS中编译的代码不能在该厂家提供的编译器中编译。通过μC/OS-Ⅱ在OMAP5910中ARM核端的成功移植，阐述了在CCS编译器下移植和ADS1.2编译器下移植的异同点；重点介绍通过TI公司的CCS编译器来编译μC/OS-Ⅱ，然后移植到OMAP5910的三个要点：系统启动代码、与操作系统移植相关代码及系统时钟定时器驱动，为通过CCS编译器进行编译把μC/OS-Ⅱ移植到TI公司的其它芯片提供了很好的样例。     

人与自然的关系构成及道德意蕴

人与自然的关系包括人与自然的本质关系、价值关系、历史关系等多重含义，这些关系是在人的实践活动中产生和形成的。作为人与自然关系的发生中介，实践活动的二重性决定于人存在的二重性与自然存在的二重性，人与自然之间的道德意蕴只有在这种思路中才能得到合理的阐释，就此而言，西方生态伦理学是失之偏颇的。     

小娜和瞌睡猫咪(童话)

小娜最讨厌睡午觉。妈妈给小娜盖上一条粉红色的漂亮的浴巾,还坐在床边哼催眠曲,可是,小娜还是睡不着。妈妈都已经睡着了,小娜却还睁着圆溜溜的大眼睛看着窗外。微风徐徐吹来,吹得窗帘飘呀飘呀。嗯,窗口有什么在动? 小娜一骨碌坐起来。窗帘又一次飘动起来,从窗外爬进来一只胖     

生本课程初探

生本课程是真正以学生为本的课程.它关注学生的生活与成长,并努力提高其生命质量.生本课程的实施侧重于在现实生活中的生活经验的统整与分层,提倡学科渗透.其评价以学生的自我评价为主,提倡发展性评价.     

解读——小时候

小时候我不认识字 ,妈妈就是图书馆。我读着妈妈———有一天 ,这世界太平了 :人会飞……小麦从雪地里出来……钱都没有用……金子用来做房屋的砖 ,钞票用来糊纸鹤 ,银币用来飘水纹……我要做一个流浪的少年 ,带着一只镀金的苹果 ,一只银发的蜡烛和一只从埃及国飞来的红鹤 ,旅行童话王国 ,去向糖果城的公主求婚……但是 ,妈妈说 :“你现在必须工作。我们常常听到这样的说法 :放飞理想的翅膀。没有人会对此表示怀疑 ,但是《小时候》这首诗却匠心独运 ,提出了新的看法 ,发人深思。人似乎生而就有追梦的冲动 ,在儿时这种梦想虽然天真幼稚 ,却是…     

试论经济社会协调发展下的社会和谐

改革开放以来,我国经济发展取得了举世瞩目的成就,但社会的发展明显落后于经济的发展,特别是从20世纪90年代以来,社会逐渐出现的城乡差距扩大化、大量城市工人下岗失业、贫富差距的急剧拉大等问题,不仅影响了社会的和谐稳定,而且还严重阻碍了经济的可持续发展。我国要构建和谐社会,从经济意义、政治意义和社会意义上来说都必须协调经济社会的发展。     

企业文化建设存在的问题及对策

“三个代表”重要思想强调,中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。企业文化作为中国文化的内涵之一,就是要借助文化的力量强化企业生产经营中各种因素的协调、组织和管理工作,目的是运用企业的文化凝聚员工的思想,激发员工的积极性和创造性,营造有利于企业经营管理的内部环境和人际关系氛围,以此来促进企业获得更高的劳动生产率,实现企业效益的最大化。当前,如何正确认识企业文化建设存在的问题,采取相应的措施,加强企业文化建设,促进企业的改革与发展,成为摆在我们面前的一个重要课题。一、企业文化建设存在的问题问题之一:思想意…     

浅论计算机虚拟实验室的建设

计算机教学除了课堂理论教学,还有大量的实验教学,实验教学是教学活动的重要环节,实验教学和课堂理论教学相辅相成。实验室主要对课程的理论作出科学验证或展开演绎,让学生加深对理论的认识,同时通过实验培养学生的创新意识和科学严谨的作风。但从目前情况来看,很多学校安排了较多的验证性实验、演示性实验,而让学生唱主角、自己动手的实验开设很少。因此,在不同程度上影响到学生动手能力的培养,尤其是在硬件动手能力方面.为了提高实验的教学效果,提高学生的专业实践能力,鉴于目前学校建有校园网并接入互联网的情况,行之有效的方法是建立专业的网络虚拟实验室系统。     

“双真”形象的象征意蕴和朦胧美——《红楼梦》癞头和尚、跛足道人形象浅析

论述了《红楼梦》中“双真”形象的象征意蕴和膝胧美，阐明“双真”才是整个“《红楼梦》世界”的真正主宰者。     

教师在小学生作文时要注重真情实感的引导

小学生由于没有固定的思维模式,天性好奇贪玩,不受约束,他们用自己的方法探究这个世界,因此都有独特鲜明的个性。教师在作文教学活动中从儿童心理特点出发,从孩子们爱好与个性入手,就能够挖掘孩子的个性,使其写出真话作文。