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231.
阅读是一种由感觉、直觉、思维、想象、记忆等多种因素组成的复杂的心理活动。教师要培养学生阅读的能力,在感悟中建构,在探究中创新,让学生在一片自主的天空中享受阅读的快乐。那么如何引导学生阅读呢?一、在兴趣盎然中,激发学生主动阅读学生的阅读动机带着浓厚的兴趣色彩。学生一旦对某类 相似文献
232.
大学生综合素质培养的核心是创新能力的培养和教育,在大学创新教育的现有形式中,科技活动无疑是一个重要的内容,这一点已成为高校教育工作的共识。高校拥有众多高层次的知识分子和先进完备的科研条件,大学生思维活跃、精力充沛、富于创造,应积极参加科技活动,这是高等教育的内在要求。目前在创新性人才培养的战略指导下,国内高等院校已越来越重视大学生的课外科技活动。在现有条件下,如何加强对大学生科技活动的指导,优化大学生科技活动的整体环境,已经成为关系到学生成长成才的重要课题。尝试以学长领航制度推进大学生的科技活动,就是选拔和培养在科技活动中表现突出的高年级学生,引导低年级学生参与科技活动,以学 相似文献
233.
一、课堂练习设计的现状
为了达成教学目标,很多老师把多种形式的“练”挤进了课堂。但在一些课堂上,我们却看到了这种“练”的结果并没有达成教师预设的目标,练习的有效性反而缺失了。 相似文献
234.
235.
在小学语文教学活动中,阅读教学是不可或缺的关键组成部分,阅读教学在各种小学语文教学活动中占有重要地位。基于此,本文主要对小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略进行研究。 相似文献
236.
随着高职教育的发展,高职院校越来越注重学生实践技能的培养,要求教师不仅懂理论,而且具备较强的实践教学能力。在教师实践教学能力培养上,赴企业锻炼被认为是最直接、最高效的手段。 相似文献
237.
鲁思·本尼迪克特的速成之作《菊与刀》与约翰·W·道尔的耗时之作《拥抱战败:第二次世界大战后的日本》都是美国学者研究日本问题的成果.从美国学者的研究中,可窥见美日关系变化的一斑. 相似文献
238.
郭玉娆 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z1):59
城市很喧嚣很繁忙,也似乎很繁荣。所有的人都来去匆匆,所有的人都一脸紧张,一切似乎都在自己的轨道上前行。我是喜欢热闹的,然而在繁华的大街上,我却找不到属于我的位置。公交车上,所有的座位均已坐满。又一个站停下,一个老人颤巍巍的上来了,座位上的人统一地将目光投向车外。车上播着一个视频,上而标着大大的字幕"见义勇为,无需想太多"。视频还不断地广播着好人好事然而此时,车厢内的人或戴着耳机闭目养神,或低头玩弄着手机,字幕不断闪过,字幕无论多大,都不 相似文献
239.
关于高职实训教学问题的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
张慧 《济南职业学院学报》2012,(1):56-57
文章以人才培养目标为依据,分析了高职院校实训教学工作中目前存在的不足和弊端,根据这些不足和弊端进行深入思考,总结了加大设备投入及使用率,提升教师素质培养、改革优化实训课程体系、承接企业实际项目提高学生技能等一些经验和措施。 相似文献
240.
视觉密码技术是近年来兴起的一种信息安全加密技术,为了得到一种简单有效的加密方法,可以从Naor和Shamir的视觉密码的基本思想出发,进行分析拓广,制定出一种基于排列组合原理的方案,基础矩阵构造根据每列中代表黑色像素的"1"的个数的变化选取。算法简单可行,易于操作,有实际意义。 相似文献