网络蠕虫的行为特征及防御技术研究

本文介绍了网络蠕虫的发展历史,分析了几种典型蠕虫的行为特征及危害,讨论了网络蠕虫与传统计算机病毒的区别,详细讨论了蠕虫的传播方式并介绍了网络蠕虫的防御及清除方法,最后论述了网络蠕虫潜在威胁及发展趋势。     

“一只不幸的孤鸟”——从多视角分析苔丝悲剧命运的原因

托马斯.哈代是19世纪末英国杰出的小说家,诗人。他的巨著《德伯家的苔丝》讲述了一个贫穷纯洁的农村姑娘被“诱奸,抛弃,最后由于谋杀罪而被绞死”的凄惨故事。本文以《苔丝》的故事梗概为源头,从作者的创作思想、当时的社会环境、女性主义视角、家庭背景、苔丝的性格特征等多角度探讨造成苔丝悲剧命运的种种原因。具体分析了小说中造成苔丝悲剧的两个主要人物安琪.克莱尔和亚雷.德伯的形象特征,这两个人物形象包含了哈代的哲学和社会思想,具有深远意义。     

创伤性近侧指间关节屈曲挛缩治疗方法的探讨

目的:对创伤性近侧指间关节挛缩的发病机制和治疗方法进行探讨。方法:对1995～2000年在我院治疗的创伤性近侧指间关节屈曲挛缩病例进行回顾,指间关节挛缩的发病机制,根据关节内外粘连的不同因素进行松解手术治疗。结果:创伤性近侧指间关节屈曲挛缩的病变可分为关节内粘连、关节外粘连及复合性粘连。经过:(1)单纯松解掌板延长及屈指浅肌腱切断等手术。(2)手术加牵引术,取得了良好结果。平均改善关节活动度达100度(屈)(伸)-10度。结论:(1)创伤性近侧指间关节屈曲挛缩的发生与早期处理不当有关。(2)粘连可以是关节内或关节外因素及复合因素造成。(2)手术治疗配合术后牵引治疗可取得良好的效果。     

数学学习过程中的自我监控策略研究

数学学习过程是一个由输入、相互作用、输出三个阶段组成，它的优化和有效是一种超越于程序化学习之上的，使学生作为主体随时监控与调节自身的学习过程。本文针对数学学习中的问题，提出数学学习过程中的自我监控策略：强化认知性自我指导，促进思维发展；提高数学学习的自我效能感，增强主动学习；运用适当的归因训练，转变学习态度，并进行相关的实验研究。     

微格教学与在职教师教学技能的培养初探

微格教学与在职教师教学技能的培养初探微格教学，本世纪６０年代产生于美国斯坦福大学，是一种以现代化的视听媒体为手段，通过缩减的教学实践培训教师教学技能的实践活动（主要对象为在校师范生）。以后在英国、澳大利亚等国家和地区得到发展和完善。我国也在８０年代初...     

高校有线电视网络的升级与改造

就高校有线电视网络要实现的功能 ,从频率配置、传输媒介、网络结构等方面 ,讨论了网络升级与改造的目标是要建成双向HFC网 ,并阐述了升级改造应注意的问题 .     

太原市12319城建服务热线系统的设计构想

高科技助力“为民热线”随着科技的快速发展,城市便民电话服务系统运用现代通信、网络技术和计算机技术,建立起了综合的热线服务平台及调度管理网络。     

对“成绩中等学生”的心理研究与教育干预

由于长期在学业中受到冷落,中等生往往敏感、细腻甚至倔强,依靠偶尔的不对等谈话或施舍般的机会,很难走进他们内心。做了这么多年班主任,常问自己:我真的了解学生吗?尤其是那一个个默默无闻的中等生。辍学,常常是因为被关注不够我喜欢听课时坐在教室的前门处,这种选择常常让我有意外的教育发现和感受。     

案例教学法在经济学教学中的运用

西方经济学的课堂教学可以借助案例教学法摆脱枯燥,增加吸引力.本文分析了在经济学教育中实施案例教学的必要性与可行性,重点介绍了实施案例教学的主要环节,案例教学可以采取的方式以及需要注意的问题.     

提高初中生英语听力水平之我见

一、英语基础知识是前提首先要强化语音教学,使学生掌握必要的语音知识。学好音标是学好英语的前提。在音标的学习上,教师应要求学生注重＂三多＂：一是多听,只有听得清,才能发音准。多听老师范读,多听录音带和其他同学的发音。二是多练,要大胆开口多练、勤练。三是多摸索。