美育与创新

美育是素质教育的重要组成部分,美育对培养全面发展的高素质人才具有重要作用。加强美育是培养创新型人才的关键。培养创新型人才的根本在于创造品质的培     

面向中国式现代化的新闻传播教育与人才培养

建构中国式现代化的新闻传播教育和人才培养体系,需要立足中国本土的新闻传播实践与文化传统,其前提是固本培元,筑牢根本。以新闻传播学自主知识体系创构为根基,以专业教育实践为路径,以中国式现代化建设为目标,构建中国特色新闻传播教育体系,改革创新中国特色新闻传播学人才培养路径,全面提升新闻传播人才自主培养质量。     

中国新闻漫画史学研究的集大成者——评甘险峰《中国新闻漫画发展史》

<正>从西方人办报开始算起,中国新闻已走过百余年历史,随着新闻题材的不断增加,新闻传播渠道的日益丰富,中国新闻呈现出摇曳多姿的态势。其中,比较引人注目的,当数形式灵活多变、艺术气息浓郁的中国新闻漫画了。应该说,在中国新闻漫画一百余年的历史发展中,时刻以它深邃的眼光体察这个社会发展的方方面面。     

用Authorware设计制作“抛体运动”课件

对抛体运动的教学 ,教师常常通过演示抛体的运动现象来创设学习情境 ,但由于实验现象稍纵即逝 ,学生在演示过程中很难捕捉到抛体的瞬间运动特征 ,因而使物理实验教学所营造的学习环境大打折扣 .为此 ,我们用Ａｕｔｈｏｒ ｗａｒｅ4.0设计了一个演示“抛体运动”的课件 ,通过输入不同的初速度ｖ和抛体与水平方向夹角α来演示竖直上抛运动、斜上抛运动、平抛运动、自由落体运动等实验 ,课件中通过函数使用 ,真实地模拟出这几种抛体运动的实验过程 ,增加了对学生视觉刺激强度 .1　设计制作过程( 1 )打开Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ4.0 ,建立一个新文…     

新媒体语境下传统文化的视觉传播研究

文化是一个国家和民族的重要标签,媒体则是文化传播与发展的重要平台。随着互联网、网络电视、手机移动互联网等新媒体的出现,文化传播呈现出新的传播特点,在这样一个开放性传播平台上,传播范式也面临着新媒体元素的重新润色。本文试图从视觉传播效果入手,阐述在新媒体语境中传统文化传播的一些新的思路。     

融媒体环境中的传播关系及关系传播解析

作为西方学术界指称的社会资本,关系是传播活动中至关重要的考察指标。在媒介系统中,关系不仅仅存在于人与人的传播过程中,还存在于生态竞合等诸多过程中。关系传播是一种元传播,是传播活动的起点,传播关系是传播活动中建构起来的要素之间内在的作用。在融媒体环境中,关系嵌入传播活动中,形成与传播内容相对应、无处不在的作用形态,既影响着融媒体传播走向,也影响着媒介形态的变迁。     

教师"全日"、"全程"教学基本功训练目标的制定

教师的教育教学基本功训练是中小学教师继续教育的核心内容，是教师攀登职业“高峰”、形成创新能力的基础工程。 　　为适应素质教育需要，我们按照名师的成长规律，制定了中小学教师“全日”、“全程”教育教学基本功训练目标。 　　一、教师“全日”教育基本功训练目标 　　(一 )教师岗位九项仪态目标 　　1健美的体魄； 2整洁的仪表； 3端庄的容貌； 4安详的举止； 5文雅的礼节； 6愉快的情绪； 7豁达的风度； 8振作的精神； 9井然的工作。 　　(二 )教师岗位四项心理目标 　　1心理状态的相对稳定 　　无论处于何…     

高校新闻媒体传播现状的调查与思考——以山东两所高校大学生为调查样本

随着媒体产业的不断发展,高校新闻媒体正从传统走向现代,从单一传统走向多元传播。面对多元传播的影响,大学生获取新闻信息的手段变得更加丰富,新闻传播的互动性也在逐渐增强。如何综合利用多元化的媒体传播,通过多媒体融合,培养大学生的新闻素养,是目前高校新闻媒体必须应对的课题。     

偏见比无知距离真相更远——西方媒体对拉萨“3·14”事件报道解析

分析西方媒体在拉萨"3·14"事件报道中的偏见,首先要研究这些报道的价值取向.     

在案例教学法中培养学生的媒介素养

案例教学法,原文Casemethod,最早起源于美国．用于对医生、律师和军队指挥官的培养提高．后来美国哈佛大学加以完善和发展成为一种新型的教学模式。案例教学法是近年来风靡全球的一种教学方法,它利用案例为教学手段。具体地说,它“是以具有代表性、典型性和前沿性的案例为教材,在教师指导下,运用多种方式启发学生独立思考、对案例提供的客观事实和问题进行分析、研究,做出判断和决策的一种理论联系实际的教学方法。